马龙县委组织部紧紧围绕“两学一做”学习教育要求，以“讲政治、重公道、业务精、作风好”为标准，积极开设“组工小讲谈”活动，加强组工干部党性锻炼和综合能力提升，为组工干部“充电蓄力”。

“创新”讲堂，变“要我学”为“我要学”。马龙县委组织部围绕“两学一做”学习教育重点内容，灵活采取主讲式、互动式、外延式授课，杜绝照本宣科、枯燥无味的“满堂灌”。每半月举办一期“组工小讲谈”，每期确定一个专题，就“两学一做”学习教育情况进行专题学习讨论。在讲学内容方面，每期由一名党员结合自身学习情况主讲，谈对学习党章、党规党纪、以及学习习总书记系列重要讲话精神的感受、体会。在讲学形式上，结合机关党员特点，创新推动“一人讲”与“大家谈”进行互动，积极鼓励普通党员从台下听走到台上讲，让党员既当先生，又当学生，还当评委，全面参与到党课学习过程中，做到主讲体验受锻炼，人人参与有收益。截至目前，马龙县委组织部已经开设了诸如“学习五中全会的个人体会”“读习近平同志著作《知之深爱之切》有感”等主题的“组工小讲谈”29期。

“多彩”讲堂，变“老传统”为“新升级”。马龙县委组织部机关在认真抓好“两学一做”学习教育集中学习的基础上，及时启动了综合能力提升行动计划，结合“组工小讲谈”活动，每半个月邀请1位、共计划邀请17位县级领导或县直部门负责人为组工干部就县域经济社会发展相关知识进行集中辅导，一方面紧扣“两学一做”学习教育、当前政治经济背景和社会热点问题设置讲谈主题，依托支部学习、领导讲党课等学教载体，突出党性锤炼，提高政治素质；另一方面讲学一些各自的基础业务工作，结合深化拓展“两学一做”学习教育，教育引导组工干部“立足本职工作，提升综合素质”，树立全局观念，形成战略眼光和辩证思维，增强谋划和推进工作的前瞻性、系统性和创造性。“两学一做”学习教育启动以来，县委组织部机关已经邀请了3名主讲人，就“以一名老党员的身份谈一谈‘两学一做’的心得体会”、“做一名党员干部的原则和底线”等主题进行了专题辅导。

“长效”讲堂，变“软任务”为“硬约束”。为确保部机关“两学一做”学习教育各项措施落到实处，县委组织部建立考评管理机制，确保课堂时间、人员、内容、效果“四落实”，推动“半月一谈”制度化、长效化、常态化。一是完善“周一集中学习日”制度和“每月读一本好书”制度。每周一组织全体组工干部进行集中学习、业务探讨；每个月读一本规定书目，读后相互交流学习体会。二是建立“一议一评”制度。每期讲谈结束时，由现场全体听课人员从主讲人授课内容、授课效果等方面进行现场评价、共同探讨，以此作为部机关“每月一星”评选的重要依据。三是将集中培训与自主学习结合起来，运用网络、干部在线学习和手机报、微信公众号等开展自学，把干部学习教育融入日常工作和生活中，充分激发组工干部学习热情。

（中共马龙县委组织部 徐国勇 黄雯）