今年以来，陆良县深入贯彻落实《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》，创新中青年干部培训班培训模式，综合运用专题辅导、辩论式教学、结构化研讨、情景模拟和实地调研等多元化的教学方式，通过打造“六个课堂”，切实提升年轻干部七种能力，为陆良高质量跨越式发展提供后备力量。

理论课堂“导”学

 培训邀请省委、市委党校老师分别围绕党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、省委“3815”战略发展目标谋划等专题开展系统辅导，深化年轻干部对党的政策理论知识的理解，为更好地履行职责打下坚实理论基础。邀请县级领导、相关行业部门主要领导分别围绕陆良县情和十四五规划、党建引领基层治理、防范化解重大安全生产风险、构建现代产业体系、推进陆良县新型工业化、新型城镇化、农业发展等专题进行深入剖析讲解，深化年轻干部对县情的把握和认识，进一步提升科学决策和抓落实的本领。

党性课堂“启”学

 围绕强化年轻干部党性修养，以沉浸式体验促使年轻干部在政治意识上更加坚定，对党的事业更加忠诚。培训班组织学员到到云南老山干部学院、陆良县活水乡的新台子中国人民解放军滇桂黔边纵队后方医院遗址开展“忆初心、强党性、壮筋骨”党性教育，通过思政党课带领学员们回顾历史、深入情景，汲取红色革命力量，进一步激励学员坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为。

情景课堂“活”学

 为进一步补足年轻干部能力短板，切实提升年轻干部群众工作能力，培训班通过模拟实际工作场景，将教室变身为“群众接访室”、信访局工作人员变身“诉求反映群众”，把小区物业管理、企业改制、农民工欠薪、涉法涉诉等具体案例情景还原，让学员们针对反映的诉求，结合所学内容开展答复工作，以情景还原让学员在仿真信访工作情境中学习如何处理问题、化解矛盾，增强为民服务的意识和本领。

辩析课堂“思”学

 此次培训班在全县首次探索开展了辩论式教学，邀请县委政法委书记围绕基层社会治理开展授课，并在授课过程中融入“案例+辩论”环节，由学员分组围绕给定论点分正反方开展辩论，引导学员将理论知识与社会实践现实结合，运用典型案例加强实战化培训。通过思想碰撞，促使学员们深入思考问题，提升解决问题的思路和办法。

交流课堂“引”学

  培训邀请全县年轻的县级干部、乡镇党委书记、“90后”村（社区）书记、“90后”驻村第一书记向学员分享工作经验和成长经历，通过身边人讲身边事进一步激发年轻干部干事创业激情。开展名著导读、好书分享活动，让学员系统学习了《共产党宣言》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《实践论》《矛盾论》等内容，以学员交流学习的方式进一步提升自主学习思考的能力。培训中期，举办中青班座谈会，组织部部长与学员面对面、近距离倾听年轻干部所想所思，并围绕“年轻干部在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的新使命新担当新作为”为学员交流传授工作经验。培训结束，36名中青班学员围绕“学到了什么、发现了什么问题、有什么对策措施”以PPT形式进行了个人学习成果交流，县委主要领导全程参加交流会，进一步促使年轻干部的能力养成、激励干事创业的信心和决心。

实践课堂“深”学

 为提升年轻干部学以致用成效，培训设置了实地调研课程，组织学员开展本地调研找问题的同时，到县外德方纳米、隆基年产10GW单晶硅棒及切片项目、云南能投有机硅项目等项目点调研学习，既强化学员对县情的深入了解，又推动思想再解放。学员们在充分调研的基础上，围绕我县发展定位“量身定制”调研报告，将调研成果在答辩会上以PPT的形式汇报，由相关行业部门领导针对调研内容设置答辩问题，并综合学员答辩情况进行分值评定，量化分析调研成果，并将其作为学员积分管理的重要内容。同时，组织3名学员代表在县委理论学习中心组学习上进行调研成果汇报，为全县经济社会发展建言献策，切实将培训成果转化为推动发展的成效。（作者曹淑瑜）

课堂风采