华宁县通过抓阵地、制度、师资、机制建设，全面提升乡镇（街道）党（职）技校的办学条件、活力、水平、质量，切实推动全县“百名讲师上讲台”“千堂党课进基层”“万名党员进党校”活动深入开展。

抓阵地建设，提升办学条件。为充分发挥党（职）技校培训教育主阵地、主渠道作用，全县5个乡镇（街道）统一挂牌成立“乡镇（街道）党（职）技校”，75个村（社区）全覆盖成立“乡镇（街道）党（职）技校村（社区）分校”。各乡镇（街道）党（职）技校充分整合现有优质资源，积极配备完善相关硬件设施,按照“四有”（有设施、有人员、有制度、有经费）标准建设学习活动场所。党（职）技校实行校长负责制，明确各乡镇（街道）党（工）委书记任校长，副书记任副校长，组织委员任联络员。校长主抓全面工作，副校长负责党（职）技校具体工作。

抓制度建设，提升办学活力。按照“科学建制、因地制宜”的原则，引导各乡镇（街道）党（工）委探索建立教育培训相关制度，规范党（职）技校日常办学行为。各乡镇（街道）党（工）委按照县委党员教育培训工作要点，制定年度计划、细化培训措施、优化课程设计，办好各类主体班次培训班，全面提高机关事业单位党员、村（社区）党员的政治理论水平。各村（社区）依托党（职）技校分校，建立“政治理论+实用知识+致富技能”的教学新模式，邀请各类科技专家到村（社区）讲授知识技能，提高群众学习兴趣，增强农民致富增收的本领。

抓师资建设，提升办学水平。各乡镇（街道）党（职）技校采取乡镇（街道）领导干部上课、聘请老师上课、相关专业人员和先进人物上课相结合的授课体系，从专业技术人员、乡村土专家、致富能手和先进人物中聘请兼职教师，定期邀请县直部门专家、县委党校教师现场授课。同时，由县党员教育培训联席会议成员单位牵头，建立华宁县“百、千、万”活动师资库，实行因需点单派课的形式，在师资力量、课程内容等方面向乡镇（街道）党（职）技校提供全面支持。

抓机制建设，提升办学质量。完善培训考核机制，建立培训档案，将各乡镇（街道）党（职）技校开展党员教育培训的情况作为各乡镇（街道）党（工）委年度党建工作考核的重要内容。县委组织部具体对乡镇（街道）党（职）技校进行管理，每年就办学方针、培训质量、师资队伍、组织管理、学风建设、基础设施、经费保障等方面进行督促指导，确保各乡镇（街道）党（职）技校在办学的过程中不走形式、取得实效，让参训学员学有所得、学为所用。