红塔区李棋街道党工委将“两学一做”学习教育目标要求作为党员积分制管理的重要内容，进一步完善党员动态积分管理考核评价体系，形成了党员“带头学习提高、带头推进工作、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的良好氛围。

注重分类指导，抓好日常学习教育。根据党员的年龄、职业和身体状况等条件将党员进行科学分类。一是抓好党员干部带头学，督促党员领导干部在学习教育中带头学党章党规、带头按月缴纳党费、带头上党课。街道党工委书记和各村（社区）书记以上率下，带头接受监督管理。二是引导普通党员、非公经济组织党员、预备党员积极主动学，把参加党章党规知识竞答和“微心得、微评论、随手拍”活动等内容列为加分项，增强党员学习的自觉性和主动性。三是普通党员帮助特殊党员学，号召党员对不识字或文化程度较低的党员积极领学、对年老体弱党员上门帮学、对流动党员进行集中补学，为帮学和参学的党员设定积分奖励，确保学习教育做到全覆盖。

着力搭建载体，促进党员作用发挥。坚持把中心工作、重点任务推进作为检验党员干部的“试金石”，将城乡人居环境整治、美丽宜居乡村建设暨民房统规联建、红龙路改扩建工程征地拆迁、护林防火、殡葬改革等重点工作纳入积分制管理，引导党员干部在工作中勇于担当，发挥先锋模范作用；设立党员责任岗、责任区，要求党员在履职尽责中亮身份、作承诺，激发党员立足岗位做贡献的热情；开展在职党员到社区报到工作，通过送服务、送爱心等活动，提升党员服务水平；开展社区“微心愿”主题实践活动，征集困难职工、孤寡老人、留守儿童的“微心愿”11个，动员广大党员自愿献爱心，帮助弱势群体实现“微心愿”7个。

强化积分运用，确保学习成果转化。将“两学一做”学习教育取得的实效作为积分管理的“硬指标”，每季度通过宣传栏、综合服务平台公示党员积分，年终将党员累计得分作为评优评先的重要依据。对“两学一做”学习教育中带头作用发挥好的党员给予表扬奖励；对在学习中应付了事、在工作中态度不端的党员进行教育提醒并扣除一定积分；对个别存在突出问题的党员及时提出批评意见并督促整改。截至目前，3名党员受到了所在党组织的批评教育。