良禽栖嘉木，师者聚新萌

昆明市五华区新萌学校由五华区政府于1985年创建，是一所环境优美、功能齐全的九年一贯制智障类特殊教育学校，学校占地面积2.3亩，现有9个教学班，教职工38人，现有来自云南省内外的116名智力障碍学生（其中一部分还患有自闭症、脑瘫、语言障碍等多重残疾）就读。

我校紧紧围绕培养目标，建立以提高智障学生生活质量为核心的课程目标，丰富课程内涵、扩充课程外延，构建着眼于学生适应生活、适应社会基本需求的一般性课程与注重学生个别化发展需要、康复训练的选择性课程。根据学生在体育特奥运动方面表现出来的特长，开设特奥训练课程，经过全面的规划、科学的训练、梯队式的人才培养，力求使学生在特奥运动方面展现自身特长，有效补偿学生运动、感知、言语、思维和个性等方面的缺陷，并通过“特奥”这个平台提高学生语言交往能力，增强自信心和社会适应能力。

                          凌霄羽毛原无力，坠地金石自有声

代建荣男，汉族，1974年6月出生，现年38岁，昆明市五华区新萌学校体育教师，中共党员。1993年7月参加工作，1994年5月兼新萌学校工会主席至今，2005年兼任学校康复部教研组长，2008年兼任新成立的体育特奥组组长。从事智障体育教学19年。在学校的培养下，不断钻研业务知识，探讨特教规律，克服学生病因复杂、运动能力极其低下，教材内容满足不了学生特殊需要等困难，成为一名业务突出、师德高尚的教师。成为了云南特奥运动（智力残疾体育）的具体实践者和项目推广人，中国西部目前唯一的特奥国家讲师，高级教练员。

代建荣两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，被国际特奥东亚区、中国残联命名为国家特奥讲师，先后被评为云南省优秀教师、昆明市“百优园丁”、昆明市优秀工会工作者，五华区“体育学科带头人”“优秀党员”、“十佳工会主席”。

代建荣是教育部“十五”特教研究课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》4名骨干成员之一,省教科院立项课题、五华区科技进步一等奖《云南智障学校融合教育研究》的主要成员。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课。学校两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位，并被命名为全国特奥示范社区和全国特奥训练示范点，代老师的8名学生被评为全国优秀特奥运动员。

代建荣多篇论文在省市获奖并在全国《现代特殊教育》等相关刊物发表。十多年来分别带领112人次智障学生参加全国及世界特奥会获53金45银46铜，其中2007年、2011年共有10名在校学生运动员入选国家队，代老师作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，同学生共同参加世界十二届、十三届特奥会，在北京集训期间，篮球明星姚明专程到集训地看望我校篮球队员、为球衣和篮球签名，并跟随至希腊观看了三场比赛。国内及世界近百家著名媒体进行报道。代建荣又一次用自身的努力赢得向全国乃至世界展示云南特殊教育的成果和70万智力残疾人的精神风貌。

在教学中，代建荣注意引导、培养学生对体育的学习兴趣，根据不同学生选择适合他们的教学内容，满足每一个学生的特殊需要。例如：在练习跑的过程中丰富跑的练习内容，多次变换练习的方式，培养学生的兴趣；在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生老师抛球力量大，跑得慢的抛球力量小，他们品尝到胜利的喜悦，树立了成功感，主观上认为自己可以克服自身障碍进行体育活动，参与跑的兴趣被充分的调动起来了。

由于学校场地较小，他积极拓展教学空间，充分利用操场、花台、墙面、楼梯等进行教学和康复训练。通过有效拓展教学空间，操场上单调的练习格局打破了，教学与训练得到有机结合，训练的效果有了较大提高。智障中的唐氏综合征学生经过老师的脱敏治疗、感统训练，在平地上进行平衡练习、10厘米的高度练习、30厘米的高度练习、50厘米的高度练习，恐高症消失了，平衡、协调性的变好了，成为了乒乓球运动员。自闭症学生经过老师的拍球、运球、传球、投篮等循序渐进的训练，性格开朗、愿与人交往了，成为了篮球运动员。走不稳路的、有癫痫病的等一批又一批的智障学生培养成了特奥运动员，这其中的艰辛，常人很难体会得到。

学校多次送他外出学习培训，让他对特殊教育的内涵有了新的领悟。在多年的实践和理论积累基础上，多篇论文在省市获奖并在《现代特殊教育》等相关刊物发表。个人被评为昆明市五华区“体育学科带头人”；被推荐为“市突”专业技术候选人。在云南特教骨干教师培训中，多次提供示范课；在西南片区（云南、贵州、四川、重庆）60名省级特奥教练员培训中，唯一一名晋级为国家特奥高级教练员，在同批高级教练员中，又首先成为国家特奥讲师；同时，连续两届评为昆明市五华区“十佳业余教练员”。

在教学中，代建荣老师积极进行特奥（智障体育）训练和推广。十几年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。

他争取社会资源开展项目的训练，和港龙航空有限公司进行特奥手拉手，得到港龙公司三年的资金支持，搜集特奥项目滚球、地板曲棍球的相关资料，配置了器材开展训练，进一步增加了训练的项目和人数，让更多的智障人成为了特奥运动员。

代建荣积极组织开展特奥运动中的融合运动、领袖计划、培训、志工招摹，在家长会中融入家庭论坛内容。让特奥运动员与伙伴（普通学生）按照融合运动的规则进行篮球训练，增强特奥运动员的社会融合性，在训练中获得友谊、获得尊重、获得自信，取得一定效果。

除了在运动场上证明特奥运动员的能力外，创造各种机会，培养运动员领袖，让他们成为助理教练、学校特奥会的组织者、校外特奥的宣传者，让他们做一些从来未做过的事，全面提高特奥运动员的综合能力，“领袖计划”在基层学校得到落实。

他还召集了大批大学生志愿者，对他们进行特奥培训和宣传，登记志愿工作者的体育特长、联系方式，需要时召集他们进行特奥运动的开展。并引导家长、亲友在业余时间，在学校、社区带领子女开展特奥运动。

作为国家讲师，按照中国残联的要求，代建荣参与了云南、贵州、广西三地的特奥教练员培训的授课，在培训别人的同时也进一步提高了自己的理论和授课水平，并抓住与国内同行接触的每一次机会，积极探讨特奥的推广以及实际困难解决的方法、技巧。为特奥运动普及尽了个人的努力。

寸草报得三春晖

由于长期坚持训练和组织校内特奥运动会，学生的 运动水平有了极大提高。在学校的支持和2008年成立的体育组教师的协助下，带领学生参加了以下比赛，取得较突出的成绩其中2007年、2011年共有10名在校学生运动员入选国家队，代老师作为中国智力残疾人国家篮球队主教练，带学生共同参加了世界十二届、十三届特奥会。

在教学中，他善于发现问题，并努力把问题转化为课题进行研究。作为课题负责人开展了《新萌学校低年级重度智障体育校本课程的研究》、《五华区新萌学校校本课程的开发与应用》、《智障儿童感统训练方法的应用与开发研究》等课题，作为主要成员参与了教育部立项课题《云南民族地区中重度智障儿童素质提高的方法和研究》和省教科院立项课题《云南智障学校融合教育研究》，其中《云南智障教育学校融合教育研究》获昆明市五华区科技进步一等奖。体育教学问题转化为课题研究，课题研究促进了体育教学质量的不断提高，智障儿童在体育课中身体素质不断发展，运动技能不断提高，社会适应能力也越来越强。

由于个人对特殊教育、对智障体育的无私付出和对云南残疾人体育作出的贡献，代建荣分别被评为云南省优秀教师，昆明市“优秀园丁”，两次被中残联、国家体育总局评为全国特奥工作先进个人，学校两次被评为全国特奥工作先进集体，一次被评为全国残疾人体育先进单位。8名学生分别被评为全国优秀特奥运动员。一个基层单位，学校、教师、多名学生被评为全国特奥先进，这是少见的。目前，五华区新萌学校发挥着云南特奥实践观摩基地、交流中心和示范点的作用。

心听孩子的声音，爱筑孩子的世界

作为一名基层培智学校体育教师,他深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他将像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。让云南的残疾人教育、体育事业开拓出一片新的天地来。在此次全国教书育人楷模评选中，代建荣老师因其卓越的教育教学成绩，在众多的候选人当中，通过层层推荐评比和网络投票方式脱颖而出，被评为“全国教书育人楷模”。