近年来，沧源县教育局在开展创先争优活动中，着力实施教育优先发展的战略，围绕“办人民满意教育”总体目标，狠抓四项工作措施的落实，办学条件极大改善，队伍建设显著加强，各类教育协调发展，教育质量逐年提高，全县教育工作顺利通过省级督导评估。

   一是稳步推进校安工程建设，落实好安全管理工作。全力推进校安工程“代建制”建设的要求，切实履行部门职责，做好建设规划，制订实施方案，加强工程质量监督员培训，强化日常监督管理，确保工程质量、进度和安全。截至目前，全县仍然投入资金1199. 17万元，为“代建项目”的推进提供了资金保障。实际开工仍达37209平方米，涉及9所学校16个单体；完成投资5472万元，占计划的91. 5％。坚持“安全第一、预防为主”的方针，高度重视校园安全工作。积极筹措资金添置防雷、防电、防盗及交通安全警示等设施，努力改善校园安全条件。认真落实学生上学和放学教师、家长交接学生制度和周末教师值班制度，加强与县交警大队、运输公司等部门、单位的沟通联系，严格开展专项督查，及时排查、整改存在的问题和隐患，确保学生上学和周末回家的交通安全。

    二是贯彻“人本教育”理念，落实学生营养改善计划。在县委的正确领导下，县教育局把落实义务教育阶段学生营养改善计划作为办好“民生教育”关键措施来抓，积极开展调研，制定实施方案，加强部门协调，同时认真抓好实施中的检查、督促和指导，确保在鸡蛋、馒头、牛奶的采购（制作）与配送、储藏与加工、发放与食用等环节上不出任何问题。自2011年9月1日启动早餐计划，并在9月21日扩大范围、提高标准以来，全县已有26544名（含缅甸籍学生498名）学生吃上了一个鸡蛋加一个馒头的早餐，投入资金266. 48元。12月26日，又率先启动了营养餐改善计划，赢得了社会的好评。

   三是抓骨干教师培养，提升师资队伍的整体素质。逐年加大教师招考录用工作力度，2011年共招考引进教师148名，其中：“特岗教师”66名、事业单位招考62名、定向事业单位招考8名、引进高急需人才9名、“三支一扶”3名。全县教师队伍大专以上学历占88%,平均年龄32岁，队伍的学历结构和年龄结构进一步优化。继续实施教师队伍素质提升工程，积极开展英特尔未来教育、教育技术能力各项培训20多期4000多人次，提高教师业务素质。根据实践需要成立了学前教育，小学语文、数学，初中语文、数学、英语、物理、化学等8个学科教学研究工作室，每年为每个工作室提供至少2. 5万元的专项经费，促进骨干教师成长。目前，已有2名教师被评为省级骨干教师、4名教师被评为市级名师、11名教师被评为县级学科带头人。

   四是抓课堂教学改革，促进教育质量全面提高。认真执行“减负提质”规定，大力开展“阳光体育一小时”活动，深入各校园巡回开展以举办讲座、组织演讲比赛、观看邹越演讲视频为主要内容的“三生教育”活动，狠抓学生的养成教育和感恩教育，全年被评为省级“三好学生”的16名、市级的22名，被评为省级“优秀学生干部”的4名、市级14名；高度重视教研培训一体化建设，结合实际将县教师进修学校、县教研室、电教室的职能进行有效整合，顺利实现师训、教研、电教优质资源的互补，积极发挥县民族中学、城区小学、城区幼儿园等八所作为教研、培训实验示范基地学校的示范引领作用，组织开展22场1600多人次参加的含学校管理经验交流、课堂教学模式改革与实践、学科复习策略等内容在内的联片教研活动，努力推动课堂教学改革，提高教育教学质量。