“能与教育如此有缘，是我当时没想到的，既有了缘，所以不论从事什么教育工作，我都会用心去做。”不喜欢言谈的陈学祥老师一提起自己的工作简历，有激情的描述像是换了一个人。的确，现在在县教育局教育股工作的陈学祥老师，原先的人生规划里并没有教师这个职业，但偏与教育有缘，先后做过打字员、中学教师、图书管理员、计算机教员、教育统计规划员等，且在每个岗位上都能把工作做好。他给领导和同事的印象，就是“诚实做人，勤恳做事”。
　　 陈学祥，1980年9月生，布朗族，2000年毕业于红河民族中专计算机专业。2000年9月，没有包分配的他到县教育局做了一名临时打字员，这在当时是一份工作辛苦、报酬不高的临时性工作，由于单位计算机仅一台，且会操作计算机的人并不多，陈老师就一个人扛下了一个单位全部材料的打字复印工作，单位文件制作、文档打印，教师个人材料打印、资料整理分类、公文转送传等，他都做得一丝不苟，特别是验收“普九”的2003年、2004年，几乎每天晚上都要加班到近凌晨一点才能把材料打好印好，更有几夜从早上一直干到第二天天明，为“普九”验收通过收集整理各类材料。对此，他没有因为自己是临时工而有半点懈怠，更没有一句怨言，仍旧保持着布朗人诚实做人、诚恳做事的风格。由于忙于完成工作任务，对实现自己的工作梦招聘考试他往往只能临时抱佛脚，在求职工作竞争激烈的现代社会，他这种应对方式效率是可想而知的，2000年到2004年，他连续5年都被被淘汰出局了。每年看着新教师招录成绩名单从自己手里打出来，他心里不是滋味，慢慢地，他开始对教育产生了浓厚的感情。打击过、失落过，他开始调整自己的复习策略，有事情时就一鼓作气完成，有空闲时间就一头扎进书里。终于，2005年12月，他通过招考，如愿地成为了双江教师队伍里的一员。
　　参加工作的第一站，他被分配到忙糯中学，由于是12月份到校报到，学生课程已基本结束，学校领导就安排他整理图书、维护远教设备，他没有讲任何条件，整天就一个人在图书室里把34000多册书一一分类，A、B、C、D，哪类是属于什么内容的书籍，都分得井井有条；每天定时把学校的远教IP资源接收，使山区的学生与大城市里的学生能同堂上课，并一直坚持着，用他的话说，就是“无论在任何岗位承担什么工作，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。”由于工作细致认真，且一专多能，能吃苦耐劳，2006年8月，陈学祥老师从忙糯抽回教育局从事年报、助学贷款、入学统计、希望工程资助等工作。到新的岗位后，他先努力钻研业务，学习掌握了相关的政策和法规，弄懂了业务办理流程，面对一串串复杂的数字及计算公式、一叠叠表册，面对来自基层的学生及家长，他都一一耐心、热情地完成解答。为完成大量的工作，他经常放弃休息，加班加点。有时工作中遇到困难，他就坦然处之，然后想法破之，从不拉客观、讲条件，从不不计个人得失、只讲奉献精神。正是基于这种对工作的无私奉献精神，2007、2009年，他都投身参与了全县深化集体林权制度改革，并以技术员的身份，帮助所驻村完成了卫星定位图制作和材料档案收集整理工作，其诚实做人、诚恳做事的风格得到了领导和同志的好评。
陈学祥老师以“诚实做人，勤恳做事”为人生信条，做到“干一行，爱一行，专一行，精一行”，诠释了工作的真谛。