一是组织领导到位。成立了以县长为组长，分管副县长为副组长，各相关职能部门主要领导为成员的工作领导小组，健全了工作机构，明确了工作职责。

二是政策措施到位。制定出台《永德县推进义务教育基本均衡发展实施方案》、《永德县推进义务教育基本均衡发展联席会议制度》、《永德县推进义务教育基本均衡发展考核办法》等文件，从制度和政策上确保义务教育均衡发展分步实施、全面推进。

三是资金投入到位。在财力较为困难的情况下，优先保障教育经费的投入，努力实现“三个增长”，公用经费纳入年度预算并逐年提高，优先发放教师工资，优先安排教育基建资金。仅2013年以来，通过实施“校安工程”建设项目、薄弱学校食堂改造项目、“全面改薄”建设项目和教师周转宿舍建设等各类项目160559平方米，中央、省、市共投入资金16178万余元，县级共投入配套资金3830万元。

四是责任落实到位。县人民政府与全县10个乡（镇）签订推进义务教育基本均衡发展责任书，将目标责任完成情况作为领导干部督办问责的内容之一。同时，建立了县处级领导和县直部门挂钩联系学校制度，挂钩联系领导经常深入基层，掌握教育发展动态，及时研究解决教育改革与发展中的问题和困难，切实为教育办实事。

五是师资配置到位。建立教师补充机制。2015年新补充教师81人，其中：事业招录22人，定向招聘3人，特岗招录32人，引进高校毕业生24人，中小学师资配备基本满足教学需求。健全教师交流机制。制定出台《永德县中小学教师调配管理暂行办法》等文件，实现教师有序交流。2015年全县共有59名教师实现轮岗交流。建立校长选拔任用机制。制定出台了《关于进一步深化学校人事制度改革的意见》、《永德县乡（镇）教育办公室主任校（园）长选拔任用管理办法》等文件，进一步完善中小学校长选拔任用制度。

六是规范管理到位。建立健全教育教学各项常规管理制度，从常规管理入手，从规范化管理起步，推进教育教学常规管理规范化、制度化、精细化、科学化，促进教育内涵发展。

七是督导检查到位。县人民政府教育督导室，先后4次对2015年规划推进的德党镇、永康镇两个乡（镇）行督导检查。同时充分发挥了6个督学责任区和29名挂牌责任督学作用，确保督导评估“横向到边，纵向到底”，以评促建要求得到有效落实。