为推进镇康县学前教育的科学发展，有效提高广大幼儿教育者工作水平，1月19日至20日，镇康县通过召开“3—6岁儿童学习与发展指南”培训会议的方式，积极组织镇康县全县97名幼儿教育工作者，重点对《3—6岁儿童学习与发展指南》进行集中学习。培训指出，要防止和克服学前教育小学化倾向，不能把幼儿园办成小学，要让幼儿健康成长，不能拔苗助长。

培训在镇康县职业技术教育培训中心阶梯教室进行，在培训前，县教育局有关负责人作了动员讲话。去年10月，教育部印发了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出明确要求，教育部、省教育厅分别对部分幼儿园长作了培训，镇康县中心幼儿园园长贺芳老师参加了培训。

在为期两天的培训中，镇康县中心幼儿园园长贺芳老师通过专题讲座、现场互对交流等方式，从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面，重点对《3—6岁儿童学习与发展指南》进行了详细解读。讲座生动精彩、现场学习气氛热烈。培训期间，贺芳老师结合自己长期积累的、丰富的学前教育管理经验和幼儿教育实践，指出了当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，使与会受训人员受益匪浅，对于有效转变公众的教育观念，提升广大幼儿园教师的专业素质，防止幼儿教育“小学化”倾向，提高镇康县学前教育质量有重要意义。