镇康县干部教育培训工作

注重“实际”突出“创新”

近年来，镇康县联系实际创新思路不断探索干部教育培训工作的新方法新途径，推进干部教育培训工作大发展。

　  一、制定规划，使培训干部战略化。县委制定了《镇康县2008——2012年干部教育培训规划》，分期分批对科级领导干部、科级后备干部和村党支部书记、主任进行轮训，将干部教育培训工作列入各部门（单位）党建工作目标管理，层层签订责任状，作为考核各单位党建工作水平和有关责任人实绩的重要依据，建立短、中、长期培训规划，保证干部培训工作抓紧抓好，抓出成效。

　　二、精选内容，使培训知识全新化。对领导干部的培训，从巩固党的执政地位着眼，切实加强党的宗旨教育和廉政勤政教育；加强领导科学、领导艺术的培训，提高他们的宏观决策、综合协调能力；加强经济、科技知识的培训，提高他们驾驭市场经济的能力。对青年干部的培训，把党的基本理论、路线、方针、政策作为培训的基本内容，努力夯实理论基础。同时，通过下派到村、到关键岗位锻炼等形式，在实践中培养青年干部，举办领导干部培训10期400人（次），举办基层干部培训25期1380人（次）。

三、创新方法，使培训方式精细化。对政治理论培训，采取集中辅导与专题讲座相结合的方式，实行开放式教育培训，着力开展电化教育培训和现代远程教育培训；对业务知识的培训，坚持分级分类培训的原则，以部门为单位自行组织。对业务骨干，采取外出学习、下派锻炼等形式进行培训；对领导干部采取短期集中培训的方式，针对某一专题，聘请专业人员进行辅导，帮助他们解放思想、拓展视野；对青年干部，坚持中长期培训的形式，采取课堂教学、专题讲座、讨论交流、实践锻炼相结合的方法进行培训。　　  

四、建章立制，使培训工作规范化。一是完善干部培训计划与检查制度。在干部教育培训中严格执行办班归口管理、审批备案、培训考核登记、归档等多项制度，使干部培训工作规范化。二是建立参训情况督查通报制度。每季度对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员、培训效果、培训经费等进行检查，及时总结工作经验，解决存在问题。三是完善培训考核制度。把学习培训情况同干部的使用结合起来，探索干部“述学”、群众“评学”、组织“考学”相结合的考核制度，作为选拔任用干部的重要依据之一。（镇康县委组织部）