福贡县教育实践活动中，紧密结合实际，多措并举，上下协力，为扎实做好学习教育、听取意见环节各项工作，确保活动不虚不空不偏、不走过场，坚持以“回头看”抓实第一环节教育实践活动。

　　以学习方法与内容，回头看学习教育环节是否到位。通过对参学单位实施方案、征求意见梳理情况、领导及普通党员学习开展情况等的检查，针对检查过程中活动不够深入、效果不够明显的单位及党员干部，确定帮扶人员，加大监督指导力度，及时进行“补课”整改。从学习方法、学习内容、学习形式多角度、多方位，检查各单位是否结合单位工作实际开展活动，切实做到学有目标、学有动力、学有所悟、学有所用，确保教育实践活动不散光、不跑偏。

　　以听取意见流程与内容，回头看意见征求办结流程是否顺畅。检查参学单位在走访调研，发放征求意见表、设立意见箱、民主召开座谈会等过程中，是否聚焦“四风”征求意见;是否深入基层、深入服务对象、深入群众开展走访调研和听取意见;是否创新方式听取意见，回头看意见征求办结流程是否顺畅，确保深入基层听民声、真心实意传民情，立足实际解民忧。

　　以党员参与情况，回头看活动氛围是否营造到位。重点检查参学单位领导班子、成员学习、走访、征求意见及活动参与情况。普通党员开展面对面交流询问党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见的开展情况，并征求对教育实践活动开展的意见。对退休党员、村(社区)流动党员进行现场电话联系，询问送学、寄学、征求意见情况。以各级党员参学情况，回头看活动氛围是否营造到位，营造乡科级以上领导为重点，普通党员干部积极参与到活动中来的良好氛围。

　　以整改落实情况，回头看活动效果是否明显。通过对参责任单位的整改落实、办结反馈情况、领导带头整改、机关作风建设、服务效能、服务态度等方面的检查等内容的检查，回头看活动效果是否明显，坚持以问题为导向，针对查找出的“四风”问题,从机关做起,从党员领导干部做起、从细节改起,从基层群众反映最突出、最迫切的问题入手，立行立改,切实转变工作作风、提高工作效率、提升服务水平，以活动促进生产、以活动改善民生。