兰坪白族普米族自治县境内丰富的矿产资源曾一度成为该地的经济支柱，但是，单一的产业结构已无力发挥推动县域经济发展的“引擎”作用。要实现跨越发展，除了调整产业结构外，还要加大对当地群众知识和技能的培训，让群众的整体素质先行“跨越”。这，才是助推县域经济发展的关键所在。

为解决这一问题，县委副书记、县长熊元德表示，只有让职业教育先行，走出一条特色教育之路，培养一批有文化的技能型人才，让他们的创业能力和就业途径得到增强和拓宽，成为推动县域经济发展的活“引擎”，才能使当地经济得到跨越发展，让百姓享受到职业教育结出的“硕果”。

当前，国家每年给每个职校生 6000 多元的补助以及其它相关优惠政策，让寒门学子有了实现梦想的途径。在国家高度重视职业教育发展的同时，“职教为民，人人出彩”也已成为全县工作的重中之重，兰坪县中等职业技术学校，正乘着大力发展职业教育的东风，昂首阔步前行，为兰坪莘莘学子开辟出一条宽广的致富就业之路。

　　种一棵精神之树

　　顽强拼搏不言弃　逐梦路上勇前行

兰坪县中等职业技术学校于 1997 年正式挂牌成立，学校占地面积 62 亩，现有教职员工 37 人，专业课、实习指导教师学历达标率为100%。作为兰坪县唯一的中等职业学校，18 年来，学校从开始的艰难创办到稍有起色;从有几百人学生到彻底“断招”，学校不断经历着起伏变迁。然而，当地县委、县政府为了全县职业教育的发展，选择了“迎难而上”。

18 年的辛勤耕耘，18 年的顽强拼搏，18 年的砥砺求索，描绘出一幅职业教育日益壮大的美丽画卷。

学校紧紧围绕“努力办好人民满意的职业教育”为奋斗目标，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重要支撑，把转变工作作风作为重要保障，深化教育体制改革，加快推进教育现代化，加强学校教育教学工作管理，促进职业教育工作不断迈上新台阶。

学校先后获得了“省级合格职业高级中学”、“云南省高级职业中学教育教学优质奖”、“农村劳动力转移培训示范基地”等荣誉。建校以来，招收初三补习班、职业高中班、成人中专班共计 3000 多人。

成绩永远属于明天，兰坪县中等职业技术学校在前进的道路上从未停歇，用不断提升的办学质量和水平来创造“惊喜”。

近年来，该校一直践行“为学习技能走进来，为建设小康走出去”的校训，坚持“以人为本、注重技能、和谐发展”的办学理念，努力让每一个学生成为现代社会优秀劳动者，为社会各类人群提供创业就业的广阔舞台。

学校目前有设备先进的 4 个实习实训基地，有设施齐全的 2 个微机室、酒店管理虚拟演示实训室、舞蹈练功室、汽车驾驶模拟演示实验室、铆焊实训室、电子电工实训室等。学校还与多家企事业单位建立了长期人才供求关系，形成稳定的就业网络体系。毕业生实行“双证书”制度，就业率常年保持在 95% 以上，各专业毕业生呈现供不应求的态势。

如今，兰坪职教发展紧扣当地实际 , 围绕地方主导产业和实体经济科学设置专业 , 不断加大实用型、技能型人才培养力度 , 提高职业教育服务地方经济社会发展能力 , 将职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，发展职业教育的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善，以“办特色、壮规模、创品牌、建名校”为目标，职业教育已步入快速健康发展的轨道，发展充满了生机与活力。

　　强一身专业技能

　　围绕市场设专业　实现学子多彩梦

为努力造就适应兰坪经济社会发展、适应市场需求的职业教育体系，学校坚持 “使无业者有业，使有业者乐业”的办学思想;坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，以满足市场需求为中心，以提高教育教学质量为核心，创特色专业，强化技能训练。

“我还没有毕业，但已经在汽车修理厂实习几个月了，只要考试的时候回去考就行，这样既能提高我的实践能力，又能赚取生活费给家里减轻经济负担。”汽修班的学生和加福说。据汽修厂其他员工介绍，和加福自到修理厂上班之日起，就已非常熟悉汽车构造以及掌握基本维修技能，通过不断努力，目前已经能维修大部分车辆，甚至还能解决一些“疑难杂症”。

“职业学校就是要培养学生有一技之长，如果没有学到一技之长，肯定没有用工单位要。”校长刘玉光表示，只有让学生有过硬的技能水平，才能让学生“技行天下”，进而实现自己的梦想，体现自己的价值。紧紧围绕市场设专业，是职业教育发展的“生命线”。

近年来，学校紧紧抓住这根“生命线”，以就业为导向，立足于市场需求，围绕热门行业设置专业，分别开设了汽车运用与维修、电子电工、旅游酒店管理、中餐烹饪、中草药种植等 5 个专业;3 至 6 个月成人短期社会化技能培训开设了计算机应用基础、烹饪、机动车驾驶员、保健按摩等 7 个专业。学校依据学生就业情况这个“晴雨表”及时调整办学模式、学制、专业设置及教学安排。

“整个教学大楼里都有对应学科的专业设备，学生上课可以直接模拟实际操作，这样既能调动学生积极性，又能掌握真正的技能。”旅游酒店管理班的老师杨天丽介绍，旅游酒店管理班的教室被分为两间，分别是模拟酒店的餐厅和大堂。

据介绍，这些旅游酒店管理班的学生，通过近一年的学习，他们在餐花的折法、中式铺床的速度、托盘时的体姿上，都可以和正规酒店的熟练工相媲美。

兰坪县中等职业技术学校，通过科学合理的教学安排及完善的实训平台，使学生真正有了一技之长。“职业教育的改革与发展，离不开各级党委和政府的重视与支持。兰坪县委、县政府高度重视和关心职业教育的改革与发展，切实把职业教育发展纳入到重要议事日程，促进了全县职业教育的发展。”校长刘玉光由衷地说。

不难发现，通过当地县委、县政府及学校的共同努力，兰坪县中等职业技术学校正在脱困而出，实现职业教育大发展的华丽蜕变。

　　建一湾心灵绿洲

　　撒一抹爱的阳光　让德育深入灵魂

“通过参加学校组织的活动，不仅丰富了课余生活，还让我学会了如何与人交流，增强了我的服务意识和团结意识，综合素质与能力得到了很大提升。”

“在学校里养成良好习惯后，回到家我会经常替父母分担一些劳动，真心感谢学校老师不厌其烦地教导和无微不至的关怀。”

“通过近一年的学习，我现在去实习的时候不再怕生了，能够大方地与人交流，认识了不少朋友呢。”

从学生朴实的语言中，不难听出他们对学校及教师那份深沉的热爱与感恩。

为学生长远发展考虑，学校在改革创新和不断发展的过程中，既注重对学生技能的培养，也注重对学生综合素质的培养。通过不断加强和改进学生思想道德建设，逐步形成科学的德育课程体系和评价体系。构建学校与社会、家庭三位一体的多渠道、立体式教育网络。帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，努力营造真诚、和谐、进取的校园精神文化，践行了一条特色鲜明的素质教育之路。

学校将德育工作融入到学生日常生活和学习过程中，开设了心理健康课、“三生教育课”、职业指导课、劳动课、活动课等，从各种角度、不同层面对学生进行思想道德教育，从爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等方面作了具体要求。让学生在学习过程中树立“自救、互救、团结、友爱”等思想理念。学校每年还开展以构建“花园式和谐职校”为主题的全体师生讲座，有效地向全体师生宣传了“构建和谐职校”的重要性和必要性，为学生圆“就业梦”搭建平台。

此外，学校对学生生活十分关心，学生下课后，学校还安排两名教师轮流值班，晚上陪学生睡宿舍。学生生病送去医院、垫付医药费的事例更是数不胜数，学校还专门拿出补助金帮助困难学生，呵护每一个学生健康成长。

　　搭一个发展平台

　　校企合作谱新篇　走出特色发展路

“等学生开学后 , 能否把汽修班的学生安排到我这里实习?”6 月中旬 , 尽管离学生开学还有好几个月 , 但智祥汽车服务有限公司总经理张秀聪却提前赶到学校，与校长刘玉光“预订”实习生。

“这里的学生基础好、能吃苦，等他们毕业以后，我非常欢迎他们能来酒店上班，上次实习的那几个孩子，已经能与熟练工媲美，不论是大厅服务还是客房整理，他们都非常娴熟。”提及兰坪县中等职业技术学校的学生 , 凯茂大酒店的客房部主任高森不吝溢美之词。

“去年 11 月至今年 1 月，汽修专业 16 周岁以上的 22 名学生赴重庆北汽银翔汽车有限公司实习，不到三个月的时间最高纯收入达9998.16元，学生既开阔了眼界，又提高了技能，还有收入。其他专业学生就读未满一年，就有好多企业前来要人订人，就业前景非常乐观。”校长刘玉光说。

学生受到各大用人企业的“欢迎”，除了自身素质过硬，还在于学校为学生铺就了一条便利的“就业网络体系”，搭建了完善的“就业渠道”。

学校与当地优势产业紧密结合，与县内的经济发展相适应，走校企合作、工学结合的道路。学校积极推行办学模式改革，按照用人单位的要求，完善相关实训设备，各专业学生实行“订单培养”比例达 30%，部分重点专业达 100%。例如：电子电工专业与重庆达方电子有限公司、深圳智邦公司实行了“订单培养”，汽修专业与重庆北汽银翔汽车有限公司实行了“订单培养”。另外，学校还聘请企业的工程技术人员来校任教。

针对当地特点，学校增设部分涉农等实用专业，在为农村产业发展做好服务的同时，使全县高中阶段毛入学率达到全省较好水平。学校坚持以培养综合型、复合型、实用型人才为目标，通过教育培训，使全县农村基层干部、返乡农民工、青壮年农民、农村专业户、复转军人、初中毕业生、未升学的高中毕业生、生产一线企业职工等有志青年接受正规的职业教育，提高他们的自我“造血”能力，他们在获得学历证书的同时，还能掌握 1 至 2 门生产经营技术，成为具有一定技能、可自主创业或再就业的技能型人才，真正体现“职业教育面向人人”的特点。多年来，学校共培养职业高中生3000多人、农村劳动力转移培训4000多人、各类短期培训 2000 多人。

据介绍，兰坪县职业教育下一步将大胆探索“借力发展”、“借船出海”的办学模式。针对学校就业问题，由政府和教育部门牵头，积极争取更多发达地区优质职业院校和强优企业的支持和帮助，通过“一对一”或“多对一”对口帮扶与合作，进一步搭建好中职毕业生就业平台，建立稳定的县外校企合作、校校合作关系和学生实习实训基地。着力打造职校特色和品牌，扩大合作范围，争取更多优秀的职业院校和企业参与职校的办学。

忆往昔，峥嵘岁月稠;看今朝，兰坪职业教育的发展正迎着前所未有的机遇，朝着打造技能型人才“孵化基地”的目标稳步前行。