面对活泼可爱的孩子们，发现自己童心未泯。

今天是“六一”国际儿童节，我没有多大能力给孩子们送点节日礼物，但我想，至少可以给他们唱几首歌，陪他们猜猜谜、做个游戏，尽量带些欢乐给他们，能让他们愉快度过自己的节日。

丰甸村坐落于澜沧江西岸山坡上，距乡政府驻地7公里，仅一条通村公路至丰甸小学，交通不便。基础设施落后，人民群众生活极度贫困，属于典型的高寒山区少数民族聚居贫困村寨。

为勉励孩子们努力学习，掌握科学文化知识，长大后走出大山。带他们一起唱《中华人民共和国国歌》、《少年先锋队队歌》，跳几曲民族舞。鼓励他们要学会克服生活中的一些小困难，坚定信心、好好学习，上课认真听讲，课后按时完成作业。告诉他们在家要听爸爸妈妈的话，做个好孩子;在学校要听老师的话，做个好学生;长大后参加工作做个好同志;到社会上做个好公民。

今天我也戴上了红领巾，把自己当成第21号一年级的小朋友，站在队伍的后面，回想三十多年前老师给我戴上红领巾的情景，心情有点沉重，人生不过百年，每个人一生中能做成多少事。

学校是偏远了点，简陋了些，但整个校园干干净净，孩子身上的衣服虽是旧的，但很干净;几个同学破洞的枕套也已洗净缝好;狭小的教室里除讲台课桌以外，还安排了图书角、书画展览、卫生角等课余活动园地，学校大门口标语这样写道：静下心来教书，潜下心来育人。

是啊!自从走进丰甸那天起，这一年多来我一直在想，是什么东西支撑着老师们扎根在这边远山村小学，并且多年坚持了下来，而且情况一年比一年好，他们守望的是什么?

是每月发到的工资?是孩子们充满求知欲的眼神?是组织一场愉快的活动?或是一份责任、一份希望和一份寄托!

准确的说，什么样的情节都有，若换做是我，是不会坚持到今天的。

我的心被深深地触动了，不就一份工作嘛!如果老师们都不愿意到这些偏远学校来上课，不愿扎根农村基层，那我们山村的孩子们岂不失学了!

我教孩子们要学会感恩，带他们唱《每当我走过老师窗前》，对老师们的辛苦表示感谢。告诉孩子们要尊重老师们的辛勤劳动，一定要听老师的话。

总之，这个节日给我的感觉很特别，条件是简陋了些，场地也不够宽，节日礼物也不太多，但孩子们一样快乐，掌声一样热烈，《小苹果》的节奏一样热情奔放，欢腾一片。

在这偏僻荒凉的山头，有着这样一群可爱的教师和孩子，真好!