景谷县人民医院创先争优助推学习型党组织建设

   县人民医院立足行业特色，采取四项措施，创先争优助推学习型党组织建设。
   强化制度，保障学习。建立健全考勤、个人学习、集体学习、专题讨论等学习制度，采取谈话、走访等多种形式，经常了解各科室党员、干部、职工的学习情况，并结合岗位实际和特点，有针对性地加强指导；积极推行干部职工评学制度，加强对干部职工学习情况的考核，把理论素养、学习能力和学习情况作为年终考核评优的重要内容之一，倡导读书学习、调查研究的良好风气，推进学习型党组织建设的科学化、规范化和长效化。
    领导带头，引领学习。以党支部为领头，深入开展学习型领导班子创建工作，积极发挥领导干部的示范带动作用，做到“五有”：有组织、有计划、有资料、有记录、有制度；开展好领导干部“五带头”：带头学习、带头宣讲、带头撰文、带头听课、带头调研；认真研究深化医药卫生体制改革工作中的重大问题，自觉先学一步、学深一点、学在前面，以实际行动引领广大党员、干部职工积极主动地进行学习。自开展创先争优活动以来，全院共发表理论文章、学术论文88篇。
    注重提质，推进学习。利用“三会一课”及周会、晨会、例会等时机，抓好、抓实党员、干部职工的政治理论学习，不断提升全院干部、职工的思想政治素质；积极参加省、市举办的学科带头人培训班，重点学习临床诊疗技术、医护理论知识和护理技能操作等内容，进一步提高医疗服务水平。2011年共有疼痛治疗、胆道镜取石、肺功能测定等15项诊疗和13项护理业务引进和推广应用；开展30个临床路径管理病种中，共完成9个病种194例临床病例管理。
    立足本职，拓展学习。树立学习就是工作、学习才能提高能力的观念，坚持“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，不断拓展学习内容，把学习的广泛性与针对性有机结合起来，积极推动工作学习化、学习工作化，使学习和工作相互交融、相互促进，真正把学到的知识、具备的素质转化为解决问题、完成工作的实际本领，努力使广大党员干部成为既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务的复合型人才。