景谷：“三个注重”推动村（社区）干部能力和学历“双提升”

为提升基层干部队伍整体素质，破解基层干部队伍建设短板，景谷县结合实际，科学统筹，系统规划，通过“三个注重”推动村（社区）干部能力素质和学历水平“双提升”，切实为推进全县扶贫成效巩固提升、推动乡村振兴注入强劲动力。

注重学员质量，把好入学推荐关。由自治县委组织部牵头，县乡村三级联动，建立全县“双提升”行动计划项目库，实行人员动态管理，将全县符合就读条件的村（社区）干部及后备干部全部纳入教育培养计划。按照“个人报名、组织推荐、乡镇复审、县级终审”的程序抓好学员入学资格审查考察，源头把控学员质量，择优筛选报名对象，把好入学推荐关。以“严、实、细”的标准和严谨的程序，为景谷县分层次、分批次实施“双提升”计划摸清底子、选好苗子。

注重学习质量，把好教学管理关。实行教学过程全程管控，“教、管”结合，保证教育成果。科学设置专业课程，整合优质教育教学资源,配备必要的教学、管理和技术人员，以“网络+课堂+实训基地”相结合的教学方式，提升教学吸引力和质量；重视规范管理，组建班级临时党支部，设立班委，成立学习小组，搭建线上线下交流学习的渠道，做好班级管理和学员服务；建立学员追踪跟进机制，经常性调阅参学记录，开展学习提醒督促形成学习常态化，形成长效机制，保证学习质量。

注重培养质量，把好作用发挥关。景谷县切实把村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动作为培养村“两委”换届人选和强化乡村振兴人才支撑的重要途径，力争用3年至5年时间，使全县村（社区）干部专科及以上学历达到80%以上，分批培养出既有学历又有能力、既留得住还能干事的基层人才。同时，抓好培养与引进相结合，将人才培养计划与青年人才党支部工作捆绑起来，做好本地及外地人员消化，引进本科人员、硕士、博士等到村工作，为服务脱贫攻坚和乡村振兴等工作提供坚强保证。