甘肃静宁：远教管理员激活农村文化“大舞台”
作者： 发布时间：2011-12-13 16:00:24 点击率：35
党的十七届六中全会召开后，甘肃省静宁县在全县远程教育管理员中积极开展以争做文化政策的理论引导员、争做文化建设的实践指导员、争做文化学习的课外辅导员为内容的“三争做”主题活动，充分发挥远教管理员在新农村建设中的桥梁纽带作用，努力激活繁荣农村文化的动力源，着力推动农村文化建设大发展、大繁荣。
一是争做党的文化政策的“理论引导员”。目前，全县从事农村工作的村干部年龄普遍偏大，加之农村工作千头万绪，大多数村干部无暇顾及理论学习，对党在农村的文化政策一知半解，不能很好的进行传达；而远程教育管理员普遍学历较高，思维活跃，对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，表达能力较强。静宁县针对这一现状，组织全县416名远程教育管理员，开展十七届六中全会精神专题培训班，让管理员“充足”文化建设的“理论电”，用党的最新文化理论武装头脑。同时，在保证自身理论素养不补课的前提下，各远教站点管理员充分发挥“理论引导员”的示范带头作用，深入村社农户、走进农家庭院，面对面地宣传讲解六中全会精神，激发了基层群众学文化、懂文化和参与文化建设的积极性，加深了基层群众对农村文化建设的理解和认识。
二是争做农村文化建设的“实践指导员”。经过改革开放30多年来不断发展，农村面貌发展了巨大变化，群众的物质生活条件不断改善。为丰富农村文化生活，静宁县积极鼓励远程教育管理员担负起加强新农村文化建设的一分重担，引导其充分利用所学特长，科学规划本村文化发展蓝图，努力争当农村文化建设的“实践指导员”。八里镇闫庙村远教管理员、大学生村官厚爱霞结合本村村情和民俗文化实际，坚持把文化建设作为新农村建设的一项重要内容，提出了“产业富民、文化强村”的发展思路，积极倡导健康、文明、科学的生活方式，先后利用远程教育培训党员群众610人（次），筹建农家书屋并全天候开放方便村民查阅，举办了全村农民运动会，制定完善了“村规民约”，开展了“和谐五星”家庭创评活动，在全村形成了“树文明新风，创和谐村组，建幸福家庭”浓厚文化氛围。
三是争做村民文化学习的“课外辅导员”。为了让远程教育管理员积极发挥有知识、懂文化的优势，做好村里年轻党、团员和群众学习的辅导工作，今年以来，静宁县积极开展“优秀远程教育课外辅导员”评选活动。活动开展以来，全县416名远程教育管理员各展技能，在全县24个乡镇100多个村进行了“读书月”活动、“青年团员诗文朗诵会”、“年轻党员党章学习座谈会”等形式多样的主题实践活动，时刻提醒年轻人要加强学习，随时“充电”，辅导他们读一些关于新农村建设方面的书籍，指导他们在发家致富上多做理论性尝试。通过开展活动，远程教育“课外辅导员”的能力得到进一步加强，村民学习科技文化知识的氛围更加浓厚，有力促进了乡土文化、民俗文化、红色文化在农村的大发展、大繁荣。
一是争做党的文化政策的“理论引导员”。目前，全县从事农村工作的村干部年龄普遍偏大，加之农村工作千头万绪，大多数村干部无暇顾及理论学习，对党在农村的文化政策一知半解，不能很好的进行传达；而远程教育管理员普遍学历较高，思维活跃，对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，表达能力较强。静宁县针对这一现状，组织全县416名远程教育管理员，开展十七届六中全会精神专题培训班，让管理员“充足”文化建设的“理论电”，用党的最新文化理论武装头脑。同时，在保证自身理论素养不补课的前提下，各远教站点管理员充分发挥“理论引导员”的示范带头作用，深入村社农户、走进农家庭院，面对面地宣传讲解六中全会精神，激发了基层群众学文化、懂文化和参与文化建设的积极性，加深了基层群众对农村文化建设的理解和认识。
二是争做农村文化建设的“实践指导员”。经过改革开放30多年来不断发展，农村面貌发展了巨大变化，群众的物质生活条件不断改善。为丰富农村文化生活，静宁县积极鼓励远程教育管理员担负起加强新农村文化建设的一分重担，引导其充分利用所学特长，科学规划本村文化发展蓝图，努力争当农村文化建设的“实践指导员”。八里镇闫庙村远教管理员、大学生村官厚爱霞结合本村村情和民俗文化实际，坚持把文化建设作为新农村建设的一项重要内容，提出了“产业富民、文化强村”的发展思路，积极倡导健康、文明、科学的生活方式，先后利用远程教育培训党员群众610人（次），筹建农家书屋并全天候开放方便村民查阅，举办了全村农民运动会，制定完善了“村规民约”，开展了“和谐五星”家庭创评活动，在全村形成了“树文明新风，创和谐村组，建幸福家庭”浓厚文化氛围。
三是争做村民文化学习的“课外辅导员”。为了让远程教育管理员积极发挥有知识、懂文化的优势，做好村里年轻党、团员和群众学习的辅导工作，今年以来，静宁县积极开展“优秀远程教育课外辅导员”评选活动。活动开展以来，全县416名远程教育管理员各展技能，在全县24个乡镇100多个村进行了“读书月”活动、“青年团员诗文朗诵会”、“年轻党员党章学习座谈会”等形式多样的主题实践活动，时刻提醒年轻人要加强学习，随时“充电”，辅导他们读一些关于新农村建设方面的书籍，指导他们在发家致富上多做理论性尝试。通过开展活动，远程教育“课外辅导员”的能力得到进一步加强，村民学习科技文化知识的氛围更加浓厚，有力促进了乡土文化、民俗文化、红色文化在农村的大发展、大繁荣。
