浙江仙居：“党员学习月”力推学习型党组织建设

　　主要做法

　　一是时间安排上做到实事求是，体现科学性。活动安排既避开全县性的集中活动，保证正常工作开展；又确保学习时间，保证教育效果。每次的学习讲座论坛等与全县各项工作的开展均做到“同步考虑，同步安排，同步实施，合理调度”，避免了学习教育与日常工作的冲突，对确定的学习内容和学习时间，通过网络、电话等方式提前通知，保证大多数受教对象能准时参加。

　　二是内容设置上做到灵活多样，体现针对性。学习月各类活动内容涉及形势政策、社会热点、世情国情市情、经济金融、法律知识、教育和管理、历史文化、人文知识、人生发展和道德成长、健康养生等。如在近期的“一把手论坛”专题，紧密结合当前形势，紧密结合全县“四大发展战略”工作需要，紧密结合广大干部急需的培训需求，每场论坛均以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，精选论坛内容，灵活采取培训形式，既体现培训的时代性、新颖性，又体现培训的针对性、实用性、有效性。又如针对积极应对金融危机，确保落实中央和省委“创新强省、创业富民”战略部署,先后举办了《科学发展观与当前宏观经济形势分析》、《台州宏观经济走势及应对之道》、《欠发达地区加快发展的思路对策》等讲座,进一步坚定了各级领导干部战胜困难、做好工作的信心

　　三是师资选择上做到精益求精，体现实效性。该县将“党员学习月”定位为高层次学习培训平台，坚持“选优选强选准”的原则，坚持名家主讲，大家辅导。聘请了省内外一批功底深、经验丰的领导干部和在相关领域有较深造诣、知名度高的专家教授，建立起兼职师资库，实行动态管理，实现资源共享。“学习月”期间，先后邀请胡坚、李成言、余明阳、余潇枫、翁礼华等知名专家学者做客仙居讲解辅导，授课效果得到了全体干部的一致肯定。

　　四是学习管理上做到严格要求，体现规范性。针对基层工作实际，对每个单位核准受教人数，保证学习率；学习中，既强调自觉，又重视监督，严格培训纪律。每次学习活动，县四大班子成员、各县镇、街道主要领导和县直单位负责人都是主要参加对象，同时根据不同专题有针对性地选择不同对象参加学习。每次学习活动后均留有思考题，要求干部结合实际、认真思考、在职自学，真正做到学以致用，提升活动效果。

　　初步成效

　　一是提高了理论水平，推进了思想解放。“党员学习月”通过专家学者和党员干部分析形势、讲解政策、剖析案例，为仙居的发展提供丰富的信息、科学的理论和丰富的经验，使各级干部对科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力和先进性建设等战略思想的理解进一步深化，运用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作的积极性、创造性、坚定性进一步增强。

　　二是拓宽了干部视野，提升了工作水平。每一学习活动紧跟形势，又紧密结合全县实际，使广大干部能够胸怀全局、放眼全国，跳出仙居看仙居，科学把握仙居在全国、全省、全市的位置，使自身的执政理念、从政行为更加符合经济社会发展大势，更加符合科学发展观要求，更加符合当地实际，更加符合群众要求。

　　三是激发了学习热情，确保了受教主动。每次学习活动，县四大班子成员集体参加。如“仙居大讲坛”开办以来县级领导干部每期参训率都在70%以上。按需选项、名家主讲、领导带头，带动了全县干部的理论学习，广大干部变“要我学”为“我要学”，不仅自己带头学，而且组织单位干部群众学，每次讲座都吸引了大量基层干部主动前来听讲。在“党员学习月”各项活动的影响下，全县学习型党组织建设工作异彩纷呈，重视学习、勤于学习、善于学习正成为全县各级干部的共同追求。

　　几点启示

　　一是领导重视是办好“党员学习月”的关键。按照“建设学习型政党”的战略决策，县委多次专题研究，提出“推动学习型党组织建设、打造基层党建工作新品牌”的总目标，在资金、政策等方面给予大力支持。县委主要领导亲自主持“党员学习月”启动仪式并讲话，每次学习活动都由一名县级领导主持。县委常委、宣传部长或组织部长则直接参与每场学习活动的主题定位、内容要求、组织管理等具体工作，县级领导干部带头参加学习，保证了“党员学习月”的成功举办。

　　二是针对性强是办好“党员学习月”的核心。学习月各项活动的主题内容紧贴仙居发展实际和干部培训需求，这是吸引广大干部积极参加的最重要的因素。每场活动的前期筹备，专家学者与县级领导座谈交流，深入一线现场考察，从而确保了活动的针对性、实用性和感染力、吸引力。

　　三是不断创新是办好“党员学习月”的根本。该县学习型党组织建设领导小组及时总结“学习月”活动创办的实践经验，借鉴各地的好做法，努力创新学习方式，拓宽学习领域，提高学习质量。目前，该县正在按照“培养高素质干部，建设学习型政党”目标要求，进一步总结经验，积极筹备党员干部在线培训和网上学习，以进一步推进全县学习型党组织建设。