墨江县景星镇以5个“1+X”为抓手强化党员干部集成化学习教育
作者:李正乾 发布时间:2015-04-27 11:00:34 点击率:50
墨江县景星镇创新学习思路,以5个“1+X”为抓手强化党员干部集成化学习教育,抓牢思想党建这个根本。
一是组建“1+X”学习队伍。“1”就是镇党政班子主心骨带头示范学。以“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育为契机,聚焦镇党政班子这个重点,积极组织开展领导带头通读原著、带头学习交流、带头上党课、带头记笔记、带头调查研究、带头撰写心得体会的“六个带头”活动,以上率下,树立标杆,作出示范,不断引领全镇党员干部学习教育向纵深推进。截至4月中旬,镇党政班子开展交流学习1次、记录读书笔记11本、撰写心得体会11篇,通读原著11册,“一把手”上党课1次69人次。班子深入村组调研15次、走访群众135户389人、为民办事实13件。“X”就是确保参学单位全覆盖。根据学习实际需要,将党政机关21名职工,18个中心、站、所、院、校负责人,19个党总支(支部)、34个党支部、94个党小组纳入学习范围,确保学习全覆盖。并结合实际,突出学习重点,窗口服务单位围绕优化服务、提升素质等方面为目标强化学习;教育系统围绕转变校风、教风、学风、提高教育教学质量为目标强化学习;基层党组织围绕发挥战斗堡垒、推动农村产业发展、服务群众为目标强化学习。
二是明确“1+X”学习主题。“1”就是用政治理论武装头脑。坚持把政治理论学习作为硬任务,党员干部系统学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南工作时的重要讲话精神,深入学习中国特色社会主义理论体系和党的重大理论路线方针政策,重点学习省、市、县有关会议精神。订阅发放《习近平谈治国理政》、《之江新语》等书籍4类375册,组织党员干部精读原文,真正读深、读透、读懂,结合网络阅读、手机阅读等方式,进行深入细致全面学习,以阅读的实效夯实学习的实效,真正做到用政治理论武装头脑、指导实践、推动工作,自觉在基层一线实践工作中坚定道路自信、理论自信、制度自信。“X”就是挖掘丰富学习题材:一是在学习先进典型上下功夫。坚持用先进典型凝集能量、鼓舞人心,组织观看《高德荣同志先进事迹报告会》等影视教育片,让党员干部学有榜样、干有方向、做有标准。目前,组织观看教育影片1场次76人次、撰写心得体会43篇。二是在反面教材警示教育上下功夫。以典型案例为镜子,搜集下载整理反面教材,结合发生在身边的仇和、沈培平等违纪违法案件,在党员干部中开展警示教育活动,对自身的作风之弊、行为之垢进行立体式排查、全方位扫描,持续发力整顿机关作风建设,教育引导领导干部受警醒、明底线、知敬畏,进一步筑牢思想防线。截至4月中旬,开展明察暗访4次27人次、疏导教育2人。
三是采取“1+X”学习方式。“1”就是以党委理论中心组学习为核心。发挥镇党委理论中心组学习的核心作用,把理论中心组学习纳入党委工作的重要内容,结合实际,将中心组学习范围扩大到机关全体职工,中心、站、所、院、校负责人,村“两委”负责人,紧紧围绕党员干部素质提升和探索发展思路、民主管理等方面内容深入开展学习,增强中心组学习的辐射力,凝集发展能量和共识。2015年镇党委计划开展理论中心组学习6次,已组织学习1次65人次、4位党员干部作了交流发言。“X”就是采用灵活多样的学习方式。立足党员干部实际,突出重点,优化学习模式,对不同层次的党员、干部量化学习内容,采取领导干部授课集中学、利用媒体平台娱乐学、上党课教育学、基层调研现实学、单位自学分片学、结合工作岗位细化学的“六位一体”方式开展学习,调动党员干部的学习积极性和主动性,切实增强学习效果。截至4月中旬,组织集中学习培训1场次68人次,自行组织学习68场次、326人次。
四是探索“1+X”学用途径。“1”就是探索形成一套推动实践思路。全镇党员干部坚持实践是检验真理标准要求,着力在理论学习与实践检验上做文章,探索形成理论学习指导实践—实践检验理论学习效果—群众评价学用转化效能思路途径,推动各项工作高效开展,使学习教育做到内化与外化相统一、理论与实践相统一、党员干部服务与群众评价相统一。“X”就是在多方面做到学以致用:一是在推动化解纠纷上做到学以致用。以勇于担当的精神,全力排查调处11个行政村192个村民小组的户与户、组与组、村与村产业发展等引起的矛盾纠纷,做到遇到难题不回避、不推卸责任,敢于动真碰硬、坑硬骨头,开动脑筋凝聚智慧寻求解决问题的突破口,积极化解矛盾纠纷,切实维护社会和谐稳定。截至4月中旬,共排查纠纷34场次、出动党员干部319人次、成功调处8件。二是在推动森林防火和春耕生产工作中做到学以致用。党员领导干部深入到村组、田间地头、火灾易发区等进行实地勘察、出思路、定措施,以务实的作风抓好春耕生产、森林防火等中心工作,使党员干部在生产一线树立起务实干事良好形象。镇与村委会签订森林防火工作责任状11份、林业工作站与护林员签订责任状11份、村委会与村民小组签订责任书192份、村民小组与林户签订责任书22500份,发放宣传单3750份、通知书22580份、粘贴标语346条,开播电子显示屏11台,排查重点人群5次215人次。储备春耕生产水稻籽种14吨、玉米籽种70吨,储备农家肥1780吨、复合肥1180.41吨、硫酸钾120吨、硝酸钾80.37吨、地膜40吨。
五是建立“1+X”学改机制。“1”就是坚持问题导向抓整改。巩固和拓展教育实践活动取得的成果,紧密结合当前开展的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育,注重边学边改,把党员干部学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来,持续深化党员干部存在的问题专项整治,在抓常抓细抓长上下苦功夫、硬功夫,坚持以学习教育促进整改落实,以整改落实强化党员干部学习教育,实现整改落实与学习教育双促进、双推动。截至3月低,持续整改镇党委班子教育实践活动专项整改事项23项,完善修改制度10项、新建制度9项,班子整改清单25项、班子成员整改清单99项,边学边查边改事项14项。“X”就是多渠道征求意见建议。贯彻落实干部直接联系群众制度,党员干部带头深入挂钩联系点、党建责任区,综合运用个别走访、召开座谈会、设置意见箱等多种渠道,广泛听取退休老同志、“两代表一委员”、党员群众等各方面的意见建议,找准找实自身存在的突出问题,对症下药,立行立改、即知即改,确保学习教育取得实效。截至4月中旬,党员干部走访群众379户、召开党员座谈会22场次467人次、群众座谈会36场次721人次、服务群众咨询789人次、收集意见建议67条。