我县学习型党组织建设工作不断创新学习方式，注重优化学习内容，完善学习制度，改进学习方式，通过创建学习平台，着力推进学习型党组织建设，全面提升党员干部综合素质和工作能力，更好地服务全县工作大局，扎实推进学习型党组织建设。

　    一是领导干部“领学”。县委要求县级班子领导干部认真学习、带头学习，结合实际，深入基层，每年调研时间不少于3个月,每年撰写调研报告1至2篇。先后组织开展了县委理论中心组学习活动2次,学习活动紧紧围绕“工业经济强县、特色农业兴县、旅游文化活县”的发展思路及云南省实施 “两强一堡”的战略举措，领导干部查找从自身差距,剖析思想根源,重点解决影响和制约全县科学发展、和谐发展、率先发展的思想观念、工作作风，深入学习了国务院《关于支持云南省加快建设面向西南开发重要桥头堡的意见》，县委要求各级领导干部要以高度的责任感、使命感，切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府的战略部署上来，把桥头堡建设工作贯穿到我县各项工作中，推进全县经济社会全面发展。

二是身边典型“引学”。县委学建办选出在党组织建设、带头致富、实干创新、遵纪守法等方面表现突出的先进典型，围绕县委开展的学习杨善洲先进事迹、创先争优、为民服务等活动，充分利用媒体宣传、与典型人物比差距等形式营造“人人学典型”的良好氛围。

三是结对联系“帮学”。县属各部门联系各村的党员，与其结成“帮学”对子，采取进村入户走访村民，倾听群众的呼声，及时为群众排忧解难，对“帮学”对象进行适时辅导，并根据流动党员的实际需要，安排学习就业政策、创业实用技术等方面内容，增强学习的针对性。同时，充分利用流动党员活动范围广、经营门路多、获取信息灵的优势，广泛征求流动党员的意见和建议，鼓励和引导流动党员在学习型党组织建设中为家乡科学发展积极谏言献策，激发流动党员参与学习实践活动的主动性。组织有专长人员为基层送科技、资金、信息、文化、医疗、法制，真情为基层群众做实事办好事解难事。

四是搭建平台“促学”。 充分利用县委党校培训平台，举办理论和业务知识培训班，对全县副科级以上实职领导和村干部进行培训，使党员干部进一步明确目的任务，熟悉工作流程，掌握工作技巧，提高业务水平；有针对性选派党员干部参加各类型专题教育培训，不断提高贯彻党的路线方针政策的自觉性，全面提升党员干部队伍的综合素质、创新能力和履职水平。充分利用宁洱信息网、《宁洱》报、《宁洱通讯》积极开展“建设学习型党组织实践活动。建立学习型党组织建设信息网，及时上传学习资料，信息网与外出务工党员交流心得。

五是丰富内容“广学”。县委学习型党组织办要求个党组织征订《中国共产党历史》等学习资料和辅导读物，作为党员干部平时自学的辅助材料，要求党员撰写读书笔记。通过开展讨论、竞赛、演讲、征文等活动，巩固和共享学习成果。