提要：宁洱县直属小学以争创省级基层党建工作示范点为目标，在深入开展创先争优活动中以“四个示范”为抓手，党、政、工积极协调配合，形成党群共建的合力，实现了党的建设与教育教学的“两促进”。

挺起脊梁筑堡垒  百年老校铸辉煌

——宁洱县直属小学党支部创先争优活动纪实

“教育千秋业百年新园老校，人才桑梓根满目夏李春桃”，这是对宁洱县直属小学的真实写照。

百年荣耀

宁洱哈尼族彝族自治县直属小学创建于光绪三十一年（1905年），是茶马古道重镇宁洱的一所百年老校， 2005年9月，学校成功举行了“普洱哈尼族彝族自治县直属小学建校100周年庆典”，编写了《世纪征程》一书，受到省、市、县各级领导的高度赞誉和世人的关注。学校党支部自2002年来，连续8年被县委评为“先进基层党组织”；2011年被确定为省级基层党建工作示范点。

浴火重生

2007年,宁洱“6•3”地震使占地9656平方米的原学校（宁洱镇东门路18号）全面受损,校园满目疮痍。在温家宝总理“挺起不屈的脊梁，意志、信心、勇气”的嘱托和激励下，学校党支部带领全校师生艰苦奋斗，重建家园，并于2008年9月1日整体搬迁到新校区开学。新学校拥有面积8565.56平方米的教学楼一幢、面积1024平方米的实验综合楼一幢、5300平方米的操场一块和1000平方米的篮球场地4块、羽毛球场4块、排球场2块。现有37个教学班1978名在校学生，有152名在职教职工，有国家级骨干教师2人，省特级教师1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师7人，有党员46人，占职工总数的30%。近三年来，学校在全县年末统测中多次取得优异成绩，实现了灾后恢复重建和创新发展的“双丰收”，在浴火中得到重生。

创先争优

在深入开展创先争优活动中，学校以“四个示范”为抓手，党、政、工积极协调配合，形成党群共建的合力，实现了党的建设与教育教学的“两促进”。

领导示范，发挥党员干部的引领力：学校把班子建设作为争创党建示范点的关键来抓，切实加强领导班子思想政治教育，促进班子成员讲党性，重品行、作表率。在家长接送学生的时段，校门前的交通异常拥挤，因景宁公路过境，给学生的出入安全带来了极大威胁。校党支部书记李绍萍每天都要到校门口协助交警疏导交通，在交通警察还没有到位的时候，她总是叫停过往车辆并亲自护送学生过马路；副校长周德铵分管后勤工作，作为一个领导，他做到了任劳任怨。小到更换一个水阀、一架窗帘，为了给学校节省开支，他总是自已去做。由于工作岗位的限制，他所领取到的绩效工资是校领导中最低的一个，但他无怨无悔。

教学示范，提升党员教师的创新力：学校以党员示范班、党员示范年级搭建了党员示范平台，目前共有九个党员示范班，党员示范年级组四个。党员示范班班主任周树华是小学高级教师，他既担任着学校办公室主任，还任五（4）班语文学科教学任务。他把评星竞旗的激励机制引入到班级管理中，引导学生养成自觉学习的习惯，学生做到了老师在场与不在场一个样，他还多次承担研究课、示范课的教学任务，他的班级是学生人数最多的班，很多家长想方设法地把孩子送进他的班。通过家长会、家长委员会，组织亲子活动，邀请家长进课堂听课，促进了家校的合作，成为家长最放心的年级组。学生家长对老师们说：“你们的办学是成功的，孩子能在学校快乐地生活和学习，我们家长放心了”。

德育示范，增强全校师生的实践力：学校在每周一的升旗仪式中，开展《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《我爱祖国》、《从小事做起》、《珍爱生命，远离毒品》等国旗下系列演讲活动，使师生进一步领悟到怎样才是一个健康向上的人生。针对党员示范班、党员示范年级和各年级的实际开展主题活动，利用党员活动室、学习园地、校园宣传长栏，营造了一个“时时在教育，处处受感染”的校园环境，让每一处空间都成为隐形的课程资源，让每一堵墙成为无声的语言，使同学们在潜移默化中得到全方位的教育。

管理示范，推动全体教职工的服务力：学校先后制定了四项机制，即：建立教师整体素质提升机制。全面推进教师继续教育工作，强化教师业务技能、岗位水平等培训，实施“名师工程”；建立学校管理水平考核机制。实施了教师管理、培训、绩效工资考核办法、教育教研管理办法、教学常规考核办法、学科带头人和骨干教师、优秀青年教师评选与管理、校长工作实效考核办法、小学督导评估标准和领导、干部考核办法等多项考核办法，提高学校管理水平；建立德育工作推进机制。加强和改进未成年人思想道德建设，开展各种思想道德教育活动和形式多样的道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境；建立绩效工资考评机制。全面落实教师绩效工资制度，激发了教师工作积极性。

破茧成蝶

通过开展创先争优活动，学校的教风学风以及师生的精、气、神发生了深刻变化，促进了学校科学发展。领导班子的示范带头作用更加突出，有中层以上领导干部17人，其中党员领导11人，占64.7%，党政班子5位领导都是党员，并任党支部委员；党员的先锋模范作用更加明显，党员教师在教育教学工作中成了骨干；办学条件更加改善，学校基础设施齐全，校园文化氛围浓厚；教育教学质量更加提升，历年小学升初中市、县统测成绩位居县市前列，县级教育目标考核连续12年获得一等奖。