西盟县针对农村远程教育站点工作水平参差不齐及“零点击”现象等问题，积极建立三项机制强化监督管理，督促农村远教站点服务管理和学用工作实现整改提高。

建立故障排查机制，促进站点运行畅通有序。高度重视设备的维护管理，明确专人负责，定期安排专人对辖区内各站点设备、网络运行等情况进行检查。对发现的网络不畅、设备故障或损坏等情况及时查明原因，会同县电信管理人员及时进行维护，对因个人管理不善或操作不当导致设备损坏的，追究个人责任，由个人负责赔偿。通过努力，现已完成了8个站点网线重布工作，更换2个站点的机顶盒，对14个站点进行设备系统调试，通过整改工作，全县在6月份出现的22个“零点击”站点中，已完成整改工作站点21个，并确保设备正常使用，1个站点因没有设备无法使用。

建立互通机制，促进“学用”工作正常开展。通过建立健全远程教育设备故障报告、快速反应、追踪督察和县乡村情况互通机制，确保“学用”工作正常开展。乡（镇）党委建立设备运行情况周报制度，将各站点出现的问题情况收集整理后及时上报；县委组织部电教科通过远程教育管理平台及时了解掌握各站点学习情况，每月10号和20号对全县29个电信模式终端站点学习播放情况进行统计，把学习进度慢或没有组织学习的站点及时反馈到乡（镇）党委，由乡（镇）党委督促限期整改。

建立制度落实机制，促进远教工作长足发展。认真抓好远程教育“学用”工作月报，规范“三簿一册”记录格式，实现制度上墙，用制度规范管理。通过县抓乡、乡抓村、一层抓一层，层层抓落实；明确乡（镇）站点管理职责，责任到人，对因辖区内出现“零点击”被上级组织部门通报的情况，要求乡（镇）党委书记作情况说明。