一是建立站点管理制度，确保设备正常运行。为保证远程教育网络运行畅通，制定了设备管理、节目收看和管理员工作等制度并上墙，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。为更好的服务农村远程教育，做好设备后期的维护工作，组建了以县委组织部、电信局和广电局技术骨干为主体的技术服务队伍，设立了远程教育设备维修和技术咨询服务电话，通过打印粘贴在播放室或将电话号码写在远程教育学习记录簿中，方便各站点管理员遇到技术难题及时上报和咨询。截至目前，各站点已拨打咨询专线80余次，通过咨询专线已处理远程教育设备及网络故障等技术问题100个，深入站点处理设备故障20次，确保利用远程教育开展学习培训顺利进行。

二是探索新型学习模式，激发党员群众积极性。积极探索由“灌输式”向“自选式”的新型模式，开展因需点学，由村级站点管理员从远程教育网络中收集致富信息和实用技术等内容，及时在村级信息公开栏中公布，让学习对象自行选择，各取所需，做到学有所选，学有所得，使党员干部和群众开阔了眼界，增长了知识，学到了本领，成为党员干部学习技能的“好帮手”，从而提高了党员学习的积极性，也保证了教学效果。

三是开展实用技能培训，为群众传递致富信息。围绕全县产业分布和农民群众思想观念、知识文化偏低等特点，因地制宜，重点开展以橡胶、茶和蚕桑三大产业为主的适用技术培训，推广科学种养殖方法，积极协调远程教育各个成员单位结合部门实际开展各类实用技术培训500余次15193人，使党员群众掌握了一至两门实用技术。同时利用远教资源发布各类致富信息200多条，拓宽党员群众增收致富的渠道，受到党员群众的好评，从而使远程教育站点成为教育党员干部的培训站、了解市场信息的咨询站和普及科技知识的推广站。

四是推行“远教+党员示范户”模式，增强群众致富能力。充分利用远程教育信息资源丰富，信息量大的优势，积极推行“远教+党员示范户”模式，鼓励有能力的党员发挥他们的示范作用。勐卡镇社区党员李本龙学习远程教育中的养猪技术后，成为了规模养猪专业大户，每年纯收入6万余元，在他的带动下，村民岩放也开始养殖生猪，并不断扩大养殖规模，实现每年出栏肥猪30头，收入2万余元，社区党总支采取“先站点集中学习后实践基地观摩”方式创新学习组织，组织党员群众先到远程教育站点进行理论学习，后到实践基地现场观摩，以此加深党员群众对所学技术知识的理解，增强群众致富能力。