省委调研组到富源调研县委党校工作
作者:富源县委组织部 发布时间:2011-06-22 19:51:36 点击率:72
2011年3月24日,以省委党校副校长陈一之同志为组长的省委调研组一行5人到富源调研、检查指导党校工作。在县委党校召开的座谈会上,调研组在认真听取县委副书记、县委党校校长张晓国同志关于党校工作的情况汇报后,对富源县党校工作给予了高度评价和充分肯定,并提出了具有指导性的意见和建议。
省委调研组认为,富源县委政府对党校工作十分重视,主要体现在“四个加强”方面。一是加强对事关党校建设和发展的重大问题的研究。县委每年召开常委会议,专题研究党校工作和干部教育培训工作,有力地促进了《中国共产党党校工作条例》和省、市委《实施意见》及省、市委党校工作会议精神的贯彻落实,有力地推进了全县干部教育培训工作,有力地推进了县委党校的建设和发展。二是加强对干部教育培训工作的组织领导和协调。成立了县干部教育委员会和干部培训协调领导小组,加强对干部教育培训工作的组织领导,较好地发挥了组织领导和协调作用,促进了干部教育培训工作的顺利开展。三是加强了党校班子和队伍建设。配齐配强了县乡党校领导班子;从全县选调优秀人员充实到党校教员队伍,配齐了乡镇党校教员;切实解决了党校事业人员的待遇问题,党校班子和队伍建设得到加强。四是加强党校教育科研工作和基础设施、设备建设。县委政府把干部教育培训经费纳入年初财政预算,干部教育培训经费能够及时足额拨付,每年拨给县委党校干部教育培训经费、科研经费、图书购置经费等50余万元,并随着财政的增长逐步增加。3年来累计投入经费60万元用于修缮学员住宿楼、教学楼、更换课桌椅、购置现代化教学设备,为开展工作提供了硬件保障。
调研组充分肯定了富源县委党校工作所取得的成绩。一是干部教育培训的主渠道、主阵地作用发挥得好。富源县委党校积极开展干部教育培训工作,3年来,采取主办、联办、外出宣讲、异地培训等形式,举办了各种干部培训班146期,培训人数达到17000人次,充分发挥了干部培训的主渠道、主阵地作用。二是函授教育成绩突出。从举办各种函授班以来,至今共毕业学员1000余人;与曲靖师院合作开办了国民教育函授班,为全县党员、干部在就近就地参加学习、解决工学矛盾、提高在职干部的文化素质方面发挥了重要作用。三是思想库作用发挥好。县委在党校成立了“富源县发展研究所”,紧密围绕县委政府工作大局,集中开展了“富源煤炭产业可持续发展、富源县三农问题、富源县农村专业合作化组织建设、富源县社区党建”4个课题调研,参与了“富源县矿业资源共享”、“富源县十二五规划”的调研起草工作,出版了《领导参阅》(季刊)4期专报县级领导,为县委政府决策参考提供了积极的资政服务作用。
调研组指出,县委党校要立足校情实际,牢固树立以人为本、按需培训的办学理念,紧抓中心,突出特色,实现新提升,展现新风貌,迈上科学发展和谐发展的新轨道。一是进一步提高对党校工作重要性的认识。县委要强化党校“重要部门”作用,要定期召开党校工作会议,分析形势,研究问题,部署工作。在干部教育培训工作中,要明确授权党校对参训学员的培训考核职能,严肃整治干部培训不到课的问题,整顿教学秩序,真正体现干训工作的党性原则和党校培训的权威性。二是要创新教学布局,增强教学实效。要探索开放式教学布局。 围绕重点领域和突出问题,优化课程设置,创新教学布局,充实开放型经济、循环经济、城乡统筹、危机处理、群众工作等领导经济社会发展迫切需要的内容,帮助学员根据自身特点和工作需要,在党校获得最紧缺的知识、最需要的信息。要探索开放式教学方式。坚持理论联系实际,探索适合不同培训对象的开放式教学方式,大力推进研究式教学、“两段式”培训、菜单式选学等教学方法。要加强现场教学基地建设,办好“流动党校”,把党校办到乡(镇)、村、学校。三是要进一步抓好教师队伍建设。要适应新形势,建立一支专、兼职相结合的高素质教师队伍,切实抓好人才培养、使用、激励等环节,逐步建立起适合党校发展要求的人力资源管理机制。要完善知识更新机制,将党校教师进修学习纳入干部教育培训整体规划,每年选择重大主题,召开理论研讨会、举行评课赛课等活动,不断提高教师的能力和水平。要从各高校、科研院所的专家学者和有理论水平、实践经验丰富的党政领导干部及企业家中选聘兼职教师,建立起教师资源信息库,加强干部教育培训师资力量建设。