会泽县在开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中，针对学习教育环节存在的供与需、工与学、学与用等矛盾，组织编印《优秀领导干部先进事迹学习教育读本》和《反腐倡廉典型案例警示教育读本》，为广大领导干部提供生动学习教材，有效破解了供需脱节、工学矛盾、学用分离“三难”问题，切实筑牢了思想防线，扭紧了世界观、人生观、价值观这个“总开关”。

破解了“供需脱节”难题。近年来，学教活动较为频繁，部分学习内容重复、针对性不强，加之条件限制开展体验式教育难或开展效果不佳等，出现想学学不到、学过重复学、供需脱节等现象，致使部分领导干部学习积极性不足、学习效益不高。对此，县纪委和县委宣传部以干部需求为导向，突出学习对象的主体地位，找准供需结合点，根据干部队伍实际和成长规律，按不同职级、不同职务、不同行业，编写了正反典型学习教育读本，收录省内外近年来发生的部分腐败典型案例和时代楷模、云岭楷模先进事迹，《反腐倡廉典型案例警示教育读本》收录了违反“八个严禁”和落实主体责任不力等9个板块30个腐败典型案例，《优秀领导干部先进事迹学习教育读本》选编了杨善洲、高德荣等6名时代楷模和陈友凤、李立安等6名云岭楷模的34个先进事迹，两个《读本》，以生动的语言、鲜活的事例、恰当的引证，为领导干部提供了鲜活生动的学习教材，便于领导干部学习理解。

破解了“工学矛盾”难题。会泽县人口众多，贫困面大，又处于“8.03”地震的恢复重建期，领导干部工作压力大，学习时间不固定，集中学习难，工学矛盾非常尖锐。两个《读本》，围绕正反典型，把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育学习理论知识融入其中，主题鲜明，内容丰富，吸引力强，领导干部既可系统地学习专题教育理论知识，又能在工作中学习、学习中工作，增强了学习的针对性和实效性，有效解决了工学矛盾。先进事迹读本中的杨善洲、汤庆福、高德荣等无一不是在繁重的工作之余进行学习，警示教育读本中的腐败分子也都是忽视了学习，放松了思想，最终身入囹圄。两个《读本》，让领导干部在高效率开展学习的同时，也培养了主动学习、挤时间学习、思想改造一刻都不能放松的思想认识。干部们都说：“有了这两本书，就能用更少的时间，获得更好的学习效果，从而能有更多的时间投入工作中，工作和学习两不误。”

破解了“学用分离”难题。“只学不用学而空洞，只用不学梦中吃馍”，这种学用分离的现象在部分领导干部身上依然存在。两个《读本》，深刻剖析腐败分子的思想演变过程、台前幕后的现场表现、违纪违法的主客观原因及造成的严重后果，全面展现先进典型践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的光辉事迹，促使领导干部自觉算清腐败“七笔账”，从优秀领导干部先进事迹中明标杆、找差距、学先进，从反面典型中汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏；自觉以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，从严从实从细、找准找实找全自身存在的突出问题，立行立改，真改实改彻底改；自觉把学习与工作实践相结合，在全面落实“三严三实”和“忠诚干净担当”要求中推进“四个全面”。领导干部纷纷表示，将以正反典型为镜为鉴，践行“四有”要求，做到常守信念明方向、常抓学习强本领、常正衣冠树形象、常思责任勇担当、常办实事惠民生。