陆良县针对农村党员多、分布广的特点，总结经验，创新机制，结合农村即将全面进入春耕生产的实际，多角度、全方位，多种模式，分级分类抓好农村党员干部短期实践培训，不断提高农村党员干部整体素质，切实为新农村建设提供强有力的人才保障。

政策学习与技术培训相结合。以党的十七大精神、农村政策法规和农村党员急需急盼的培训内容为重点，通过“宣传政策办培训，抓住节令搞培训”的方式，推动农村党员政策水平与技术素质的提高。中枢镇通过培训前的调查摸底工作，切合本镇农民经济生产实际以及产业结构调整近期规划，分类制定了果树种植栽培技术、马铃薯栽培技术、水稻高产技术、烤烟种植技术、桑蚕饲养技术等14个项目类别的《中枢镇2008年农民实用技术经济农业项目培训纲要》。在对村干部集中开展十七大精神、农业政策法规培训的同时，结合本镇冬季农田管理的实际，整合形成以镇党校骨干教师、农口部门技术人员、“土专家”为主的师资队伍，开展了冬季桑园管理、果树嫁接、葡萄栽培实用技术、万亩优质水稻栽培技术等实用技术培训。到目前，中枢镇累计共举办各类农村党员干部短期实践培训13期1193人次。广大党员干部通过培训在思想政治上、理论水平上、观念转变上均得到了提高，农民群众通过培训掌握了实实在在的技术。

理论辅导与实地参观相结合。注重典型的示范引导作用，根据不同的培训内容，确定不同的示范教学点。三岔河镇根据本地春耕备耕、产业发展的实际，利用社会资源和从农科站、畜牧食品站、科委和蚕桑站等站办抽调专业技术人员，对农村党员干部进行实用技术培训，并结合实际组织党员干部深入田间地头，进行实地参观，邀请组织经验丰富的农业技术人员、农村种养大户、致富能手、农民土专家，与农村党员群众做经验交流，充分发挥科技示范户、种养大户、新农村建设示范点、党建示范点等的示范作用。今年仅三岔子村的食用菌种植基地就接待了100多名农村党员干部进行实地观摩取经，用本土农村党员发家致富的典型事例引导、激励广大农村党员干部干事创业。

课堂教学与课后指导相结合。突出培训的实效性和针对性，在满足农村党员干部普遍需求的基础上，注重干部的个性需求，对不同层次的党员要求各有侧重，因人而异。龙海乡在集中学习培训后，采取多种方式帮助学员把在培训中学到的科学技术运用到生产实践中：一是根据培训对象的不同情况因人施教。对不熟悉致富技术的，重点教会他们1至2门实用技术，使其掌握科技致富本领；对已接受过培训且掌握1至2门实用技术的，重点进行市场经济知识培训，更新、巩固和提高实用技术；二是对村组干部，重点进行农村法律法规、市场信息和村务政务管理知识的学习培训，不断提高他们业务素质和带领党员群众脱贫致富的能力；三是一名专业技术人员联系一名乡土人才，一名乡土人才联系所在小组的一名农村党员的方式，进行“一对一”帮扶活动，确保在培训班上学到的知识及时转化为生产技能；四是安排乡农业技术推广服务中心、林业站的专业技术人员到生产一线进行春耕备耕技术指导，帮助他们解决在生产中遇到的困难和问题，实现党员群众之间、党员群众与技术人员之间联动，达到了交流经验、共享信息、释疑解惑、共同提高的目的。

组织引导与加强管理相结合。农村党员干部居住分散、流动性强，整体素质不高，组织活动与教育培训难于开展。针对这一情况，陆良县引导各乡镇改变以往集中时间、集中力量、集中人员培训的方式，整合培训资源，由授课教师组成培训工作组，按照“节约成本、方便群众”的原则，由乡镇分管联系领导挂钩各村委会，分散组织，开展培训。召夸镇党委对培训时间、地点和日程作了详细的安排，明确牵头领导，明确考核措施，加强培训管理。一是把培训学员以村委会为单位，编成学习小组，由副书记或副主任任组长，全权管理本村学员的考勤、学习、生活等事务；二是为学员统一配置碳素笔和笔记本，并督促学员认真做好笔记；三是明确培训纪律，把培训情况与年终评议和考核结合起来；四是为参训学员建立培训档案，对学习情况予以记录评定。镇党委还对教育培训计划和任务落实情况定期、不定期进行督查，确保教育培训任务全面完成，到目前共培训村组干部1800余名。

通过短期实践培训，农村广大党员干部“双带头”作用和先锋模范作用得到有效发挥，进一步提高了农村党员干部的服务意识和业务水平，对加强农村基层组织建设，提高农村干部文化素质，促进农村经济发展、产业结构调整等方面起到了促进作用，为当前的春备耕生产和全年的各项工作打下了坚实基础。