2010年，陆良县针对新形势下领导干部学习需求多元化的实际问题，积极探索干部教育培训新方法、新路子、新模式，建立了以“课堂教学、短信课堂、在线学习、菜单选学、异地培训、读书活动”为主要内容的“六位一体”干部教育培训体系，取得了明显成效。

以课堂教学为统领，强化主体班次培训。在认真参训对象的知识结构、工作性质、职位层次等共性特点及个性差异的基础上，结合当前形势和县委、政府的中心工作任务，采用案例式、情景式、专题式、研讨式、课堂辩论式等教学方法，增强学员分析解决问题的能力，提高学员的参与程度，调动学员的积极性，切实提高课堂教学的质量和效果。2010年，共举办主体班次21期，培训各类干部37000余人次，实现了“以教为主导，以学为主体”的双向互动培训模式,取得了良好培训效果。 

以通讯网络为载体，开辟短信课堂培训。针对领导干部“集中学习难，经常性受教育难”的实际问题，充分利用手机短信便利、准确、经济、广泛、内容丰富、发送方式新颖等优势，把每周一定为“短信课堂日”，加强对领导干部的经常性教育培训。短信内容主要以时政要闻、人文精神、思路办法、科技前沿、励志名言、为政警言为主，使领导干部进一步提高思想觉悟，增强大局意识，切实增强了培训的趣味性和实效性。2010年，针对全县科级以上领导干部和5000余基层党员干部共举办短信课堂51期，包括抗旱救灾、科学发展观、创先争优、十七届五中全会专题，共发送短信65000余条。

以网络资源为平台，创新在线学习培训。在陆良党建网开设领导干部在线学习专栏，课程内容以政治、经济、管理、时事、个人修养等为主，课程设置分为必修、选修和自修，领导干部可根据个人喜好，工作需求随时进行网上学习。以丰富的网络资源为学习内容、以学时学分考核办法保障学习效果的在线学习平台，实现了教、学、考、管一体化功能，有效解决了领导干部的“工学矛盾”，实现了教育培训的普遍要求与个性化需求的统一，让干部自主学、机动学、灵活学，有效提高了干部学习的主动性和积极性。目前，陆良县领导干部在线学习平台共拥有课件120余部，参学人员达500余人。

 以满足个性为目标，深化菜单学习培训。区分不同层次、不同类别、不同岗位干部的培训要求，按照“缺什么，补什么”的原则，科学设置培训“菜单”，让领导干部结合自身发展和岗位需求，自主选学专题，采取大、小课堂相结合，专题报告会与专家讲座相结合、课堂授课与观看电教片相结合的培训方式，满足干部学习培训需求多样化、个性化、差异化发展的需要。目前，共举办危机管理、县域经济发展、系统科学与战略思维、儒家思想与音乐艺术等5个“菜单式”专题培训，培训干部3910人次，创新了培训方法，提高了培训针对性和培训质量。

以深化学习为要求，开展“读书活动”学习。一是组建图书库，参照中组部推荐的领导干部读书书目，确定年度读书推荐书目，主要内容有当代中国马克思主义著作、经济、法律、管理、文化、生活等方面的书籍，2010年共推荐书目42本。二是开设“读书频道”，于2010年3月，在陆良党建网开设“读书频道”栏目，不断更新上传包括政治、管理、哲学、人文等方面的优秀书目，满足全县领导干部阅读学习需求。2010年以来，共上传更新电子图书50余本，掀起了全县领导干部的读书热潮，营造了“好读书，读好书”的浓烈氛围。

以境外基地为依托，拓展异地考察培训。着眼全国经济社会发展的先进典型区域，精选浙江温州、江阴、金华，山东寿光，上海等地作为干部异地培训长期合作伙伴，采取课堂培训听讲座、实地考察看典型，企业家现身说法介绍经验，互动交流，心得感悟等方式开展异地培训，使领导干部既有感性的认识，又有理性的思考。2010年，共有39名学校领导、企业经营管理人员到浙江等地进行了异地培训，通过 “走出去”的途径，达到了“异地换脑”的培训效果。