突出“四抓”重点  开展“四群”教育

全县各级党组织把“四群”教育与深入开展创先争优活动、学习型党组织建设有机结合起来，切实加强领导、精心谋划，认真组织、强化措施，突出“四抓”重点，扎实推进“四群”教育活动。

抓学习培训，当好群众观点的“明白人”。全县各级各部门从坚持以人为本、执政为民，科学统筹、维护稳定，转变作风、狠抓落实的高度，深刻认识开展“ 四群”教育实行干部直接联系群众制度的重要意义，县委要求各乡（镇）、县直各部门广泛开展学习讨论，提高干部职工做好群众工作的自觉性和实际本领。一是学习动员提认识。在省、市委“四群”教育动员会结束后，县委及时组织召开了“四群”教育动员会，会上认真传达了省第九次党代会精神、市委“四群”教育动员大会精神、市第三次党代会和县第十一次党代会精神。各乡（镇）、县直各部门迅速掀起贯彻会议精神热潮，扎实组织开展“四群”教育活动，努力把开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作引向深入。二是实践教育提能力。坚持边学习边实践，积极开展干部驻村工作，从部门选派干部组成工作队驻村蹲点，让干部走出机关、走进基层、走进群众。在接地气、增感情的实践中长见识、提升能力。同时，在驻村过程中不断总结经验，认真反思宗旨意识牢不牢、工作作风实不实、执行政策好不好、方式方法对不对，认真查找在群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距，切实解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”等思想认识问题，不断提高做群众工作的意识和本领。

抓深入基层，当好群众路线的“践行人”。以高效的作风，开展深入实际、深入基层、深入群众的“三深入”活动。按照省、市委“四群”教育实行干部直接联系群众制度的要求，县委明确科级及以上领导每年住村时间不少于10天，直接联系群众5户；乡（镇）干部每年住村不少于60天，一般干部每年住村时间不少于5天，结对联系群众3户。在驻村过程中，干部要紧扣全县跨越式发展和部门工作重点开展调研，扎实开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的“四百”活动和开展“访富裕户，问致富经验；访老党员、老干部，问发展良策；访党员示范户，问基层组织建设见解；访弱势群体，问困难和问题；访意见户和矛盾纠纷户，问产生怨气和矛盾纠纷的原因”的“五访五问”活动，进一步密切党群干群关系。

抓遵守纪律，当好群众利益的“贴心人”。联系服务群众的干部在“四群”工作中严格遵守纪律，树立良好形象。一是坚决做到“三自”。即：干部职工驻村蹲点自带行李、自办伙食或据实支付餐费、自行解决交通工具，不给当地党政组织和干部群众增添麻烦。二是严格执行“五不准”。严守“不准乡村干部陪同、不准提不合理要求、不准接收土特产等馈赠、不准违规招待喝酒唱歌、不准做损害群众利益的事”的纪律要求，树立良好的干部形象。三是要实行“三同”。坚持做到“身沉”和“心沉”，沉下来同老百姓一同谋发展，不搞形式主义，实实在在驻村蹲点，与群众同吃、同住、同劳动，做到群众家里住得下、农村饭菜吃得香、家长里短聊得来、大事小事谈得拢、难题愁事解得开，以实际行动树立良好的干部形象。

抓活动载体，当好群众工作的“领路人”。“四群”教育工作开展以来，全县各级干部在密切联系群众上见行动，丰富联系群众的活动载体。各级各部门把实行干部直接联系群众制度与创先争优活动相结合，开展春节走访慰问，着力做好服务群众、扶贫济困，化解矛盾、维护稳定等各方面的工作。党员干部纷纷下到挂钩联系户家中上门“认亲”，了解群众春节前生产生活困难，主动帮助群众解决实际生活问题，并送上节日的祝福。充分发挥党员干部素质较高、信息渠道较多的优势，积极帮助挂钩户分析困难原因，梳理发展优势，拟定发展规划，寻找致富门路，帮助解决其就学难、看病难、饮水难、行路难等问题，提高干部服务全县科学发展、和谐发展、跨越式发展的能力水平。目前，全县干部已开展走访、看望、慰问挂钩联系户3000余户，拟定发展规划20余个，解决群众困难500余个。