激活三个载体  建强四大阵地

马龙狠抓未成年人思想道德建设

    马龙县坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，激活三个载体，建强四大阵地，狠抓未成年人思想道德建设，先后打造“小手拉大手、文明齐步走”、“道德行驶证”、“思想道德建设先进学校”等德育工作品牌。

    该县激活三个载体，增强德育工作的实效性、针对性。一是开展我拉父母手告别陋习向文明走、我拉父母手尊老爱幼记心头、我拉父母手文明礼貌大家都要有、我拉父母手文明家园建设共携手的“四拉手” 道德实践活动。全县中小学生共做好事1万余件，有2万名学生记录自己在“四拉手”道德实践活动中的做法和感受。二是道德合格证和义务教育毕业证的“双毕业证”制度。教师把学生的日常表现记录在“道德行驶证”上，学校在每学年结束时以“道德行驶证”上的记录为依据，对学生进行德育量化考核。学生毕业时必须取得“道德合格证”后，才有资格参加文化课毕业考试，成绩合格，再发给“义务教育毕业证”。三是创评思想道德先进学校。结合“引星入校园”活动，拟定“思想道德先进学校”评定标准，对学校德育工作进行百分制量化考评，全县共创评思想道德建设先进学校32所。

    该县建强校园、爱国主义教育基地、未成年人活动场所、荧屏四大阵地，为未成年人健康成长营造优良的社会环境。一是按照有一块醒目的校牌、有一面国旗、有一条宣传党的教育方针政策的醒目标语、有一条体现本校特色的校风校训、有一块以上的宣传黑板报、有一条文化长廊、有一块绿荫地、有优美整洁的办公文化环境、有昂扬向上的教室文化环境、有良好的师生寝室文化及卫生环境的“十有”标准，加强学校基础设施建设，将德育渗透于校园的每一个角落。二是争取和筹集资金加强烈士陵园、档案馆、红军烈士纪念碑等爱国主义基地的保护和建设，利用传统节日组织未成年人开展祭奠、参观活动，引导他们树立爱祖国、爱家乡、爱他们的良好品质。三是投资450万元兴建集科技、体育、文化、艺术、娱乐为一体的县青少年活动中心；筹集300余万元在中小学建成“爱心书屋”、图书阅览室、文化活动室、德育室等思想文化阵地；投资300余万元建成县宣传文化中心，不断加强图书馆、体育馆、乡村文化场所等阵地建设，让未成年人的精神文化生活更加多姿多彩。四是定期组织公安、文化、工商等部门开展净网、净吧、净屏、净边“四净”活动，切实加强对网吧、网络环境、出版物市场的规范管理，净化荧屏声频，净化校园周边环境，为未成年人健康成长创造良好的外部环境。