连日来，杨善洲先进事迹在全县各级党组织中引起强烈反响。我县各乡镇、村（社区）党组织充分利用远程教育把“杨善洲精神”送进千家万户，通过对照先进找差距，强化措施促发展，掀起向杨善洲同志学习的高潮，形成了学先进、比先进、争先进的良好氛围。

一是高度重视，周密部署，形成良好氛围。中央领导号召广大党员干部向杨善洲同志学习，县委党员干部现代远程教育领导小组高度重视，立即行动，及时向各乡镇下发了《关于认真组织学习收看杨善洲同志先进事迹报告会的通知》，要求各乡镇积极组织各终端接收站点的党员干部，通过远程教育平台收看杨善洲先进事迹报告会，明确各基层组织负责人要亲自组织、带头收看。各乡镇、村（社区）层层发动，利用广播、电视、党建网、手机短信、报刊、宣传标语等媒介广泛宣传，全方位、多角度宣传杨善洲同志先进事迹，使全社会及时了解杨善洲先进精神，让杨善洲先进事迹进村入户，家喻户晓，人人皆知，以形成良好氛围。

二是精心组织，形式多样，抓好组织学习。各乡镇通过集中学习、交流研讨、专题讨论等多种方式，组织广大党员切实抓好杨善洲同志先进事迹学习，认真对照检查自己，谈感受，摆思想，查不足。同时建立严格的学习督促检查制度，县组织部通过远程教育点播监控系统对各站点收看情况进行实时监控，并随机抽查各站点学习的痕迹资料，进行通报，各乡镇组织办远程教育骨干人员及时向县委组织部反馈收看学习情况。对未接入网络的远教站点，采取由乡镇党委收集整理杨善洲同志事迹材料，刻录光盘课件，运用板报、宣传栏向广大党员干部广泛宣传，组织广大党员干部集中学习。通过开展送杨善洲同志先进事迹课件进学校、进企业、进机关、进农村、进社区、进医院“六进”活动，让更多的人知道杨善洲、了解杨善洲先进事迹。

三是紧扣中心，结合实际，突出实践特色。把学习活动与创先争优新一轮公开承诺、领导点评、群众评议、授旗评星、“四个一活动”等工作结合起来，把学习的成果转化为为群众做好事、办实事、解难事的实践；把学习活动与群众工作结合起来，广泛开展服务群众、走访慰问、帮扶活动；把学习活动与宣传典型结合起来，结合学习杨善洲同志的先进事迹，注意挖掘、收集和整理创先争优活动中典型人物和典型事例，用典型的力量把创先争优活动引向深入。

四是“四围绕”开展主题实践活动，深化学用效果。围绕“我们向杨善洲同志学什么？杨善洲同志为什么能做到这样？学习杨善洲同志我们怎么办？”等问题，开展一次大讨论活动，引导党员干部联系思想和工作实际，进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识；围绕对照先进、找出不足，要求党员干部在全面深入学习杨善洲同志先进事迹的基础上，根据自身实际谈体会、谈感受、谈努力方向，开展一次批评与自我批评活动，查找自身存在的不足，明确今后的努力方向和工作目标；围绕怎样做一名称职的共产党员，结合创先争优活动的深入开展，开展新一轮公开承诺，切实把创先争优活动引向深入；围绕怎样促进农村经济社会又快又好发展，要求党员干部以走访、座谈、问卷调查、实地调查等形式，进行一次乡情、村情大调研，切实通过调研走访问政于民、问计于民、问需于民，理出所在村的发展新思路，找到推动基层工作的新方法，开展一次“我为地方发展献计策”活动，力所能及地为群众解决生产生活中的困难，实实在在为群众做好事实事。