为使“四群”教育真正成为群众满意工程，师宗县把督查工作作为推动“四群”教育活动最重要的保障措施来部署，从相关部门抽25名政治业务素质高、工作能力强、有责任心的干部，组成8个督查组，深入到各单位各部门，深入到各村委会（社区），坚持“三个结合”、强化“三项制度”，对各单位各部门“四群”教育活动开展情况进行真督实查，务求实效。

坚持“三个结合”抓督查，创新举措促落实。围绕“提供指导、督促检查、联系沟通、发现典型”的目标，紧密结合工作实际，统筹安排各种工作关系，创新督查方式，切实做到“三个结合”。一是坚持集中与分工相结合。结合“四群”教育开展的实际情况，采取重点工作集中督、典型单位重点督、一般工作分头督的方式进行督查。对涉农部门、窗口服务行业、各乡镇等重点单位进行分类，列出督查重点和督查清单，将督查重心向一线延伸，向各个具体环节延伸。目前已对20个单位4个乡（镇）进行了集中督查，对34个重点单位进行了重点督查。二是坚持查常规与促特色相结合。在检查各单位完成常规工作的基础上，积极引导各乡（镇）各单位在“四群”教育活动的方式方法上进行创新，确保各单位的教育活动既符合上级要求，又充分结合本单位本部门的职能职责、工作特点，增强教育活动的针对性、实效性。三是坚持明查与暗访相结合。各督查组认真制定月督查工作计划表，每月对责任单位进行一次督促检查。采取灵活多样的措施，定期不定期深入到村组一线，掌握各单位各部门活动开展情况，确保督查全覆盖。坚持开展“暗查暗访”，重点了解群众意见，千方百计听取真话、掌握实情，确保督查方向明、问题找得准、建议提得好。目前，督查组已深入16个村委会（社区）40余个村民小组进行明查暗访，了解群众意见建议300余条。

强化“三项制度”抓督查，明确责任促落实。进一步明确 “四群”教育督查工作的领导责任、目标任务，严肃督查纪律，以建立和落实“三项制度”为重点，确保“四群”教育各个步骤不走样，各项目标有落实。一是建立考核奖惩制度。各督查组认真对照《师宗县干部直接联系群众制度考核奖惩办法》的目标要求，督查各单位对“四群”教育的认识到不到位，行动够不够快，帮扶够不够实、效果够不够好等。实行动态跟踪管理和目标量化考核，每个季度至少开展一次专项检查，并向县委“四群”教育领导小组办公室反馈一次督促检查情况，年底作为各单位考核的重要依据。二是落实信息反馈制度。按照县委“四群”教育领导小组办公室的要求，督促各乡（镇）、各部门做好统计报表、动态信息、工作简报等相关材料的报送工作。各督查组联络员每周到县委“四群”教育领导小组办公室领取一次文件资料，每月向县委“四群”教育领导小组办公室报送一份《工作动态》，初步形成各类信息资源互联互通、高效流转的工作格局。目前，领导小组办公室已收集各类信息80余条，工作简报10余期。三是落实情况通报制度。督查组在督查工作中坚持原则，敢于碰硬，严格按照督查工作规则，对弄虚作假、敷衍塞责或者不按要求落实的单位和个人，提出整改意见，限期进行整改；对拒不整改的，按有关程序进行问责。县委“四群”教育领导小组办公室、县委督查室、各督查组切实加强沟通协调，把握不同阶段的督查重点，及时、全面掌握全县的工作动态，对各单位的工作落实情况，及时通过各种形式在全县进行通报。