师宗县委组织部“读、讲、研、赛”创建学习型党组织

师宗县委组织部把创建学习型党组织作为标杆部门来抓，采取“读、讲、研、赛”四项措施，努力使学习成为每名组工干部的一种良好习惯和自觉行动，收到了良好的效果。

读：把理论学习作为组工干部的“硬任务”，建立健全相关学习制度。一是开展“8+1”、“1+1”自学活动，即每名组工干部每天8小时外自学1小时，每个月除20个工作日外自学1天，并形成长效制度固定下来，努力打造人人学习、处处学习、时时学习的学习型机关。二是坚持开展每月熟读一本好书活动，每年采取单位助、个人凑的方式统一购买书籍，建立组工干部图书库，为干部职工读上好书创造条件。目前，已统一购买了《苦难辉煌》、《解放战争》、《毛泽东的读书人生》、《骨干是折腾出来的》、《把信送给加西亚》、《世界是平的》、《七个怎么看》等各种图书300余册。要求组工干部列出学习计划和进度，统一印制学习记录本，每读一本书撰写一篇2000字左右的学习心得体会，年底集中编印成册以检验个人自学情况。

讲：一是请专家讲。坚持每季度组织开展一期组工课堂，把有关专家教授请进来，组织机关全体干部职工、乡（镇）组织委员、县直党委党建专干共同参加。组工课堂涉及党建党史、形势报告、中国近现代史、经济法律、业务技能等方面内容，让青年组工干部开阔眼界、提高党性修养和业务素质。目前，已开展组工课堂10余次。二是自己讲。坚持每周开展一期组工论坛，把全体组工干部分成5个小组，每组由一位部领导担任组长，对读书内容进行事先安排，阅读后撰写心得体会，利用每个星期五上午8：30-10：30的时间，按事先排好的顺序采取个人交流读书心得体会和集中互评的形式集中开展读书活动。

研：把学习的着眼点放在解决实际问题上，积极引导组工干部向实践学、向群众学。把全体干部职工分成5组，由一名副部长任组长，挂联到全县各乡镇和县直机关单位，每月定期组织组工干部深入一线开展调查研究，让组工干部带着问题走进基层、带着思考走向实践、带着感情深入群众，充分了解广大党员群众的所期所盼以及对组织工作的意见建议，掌握基层组织建设现状、干部队伍动态，深入查找、思考组织工作中存在的问题、原因和对策，总结推广基层党建工作中一些好经验好做法。调研主要采取谈心谈话和实地参观考察的方式，组工干部每次调研要认真填写统一制作的谈心谈话记录本，每季度对谈心谈话记录本进行一次集中检查。组工干部每季度要上交一篇高质量的调研报告，年终进行评比表彰。目前，已组织干部职工下基层开展调研活动30余次，共撰写调研报告100余篇。由组工干部编写的《科学发展党旗红》、《科学发展观小读本》、《师宗党建工作掠影》等书册，受到了上级领导和广大党员群众的好评。

赛：通过举办知识竞赛、演讲比赛、业务技能比赛等形式多样的活动，以检验组工干部的学习成果，把参赛成绩作为年终考核组工干部的重要内容，充分调动组工干部乐学、勤学的学习积极性。目前，已成功举办计算机操作技能比赛一次；开展“讲党性、重品行、作表率”演讲比赛一次；开展“我学习，我参与，做一名合格的组工干部”演讲比赛一次；举办“庆七一、学党章、知荣辱、树形象”党的知识竞赛一次；组织调研报告、考察材料评比活动各一次。截至2010年8月底，由组工干部撰写的理论文章被人民日报刊载6篇，被省级报刊杂志刊载10余篇，被人民网·中国共产党新闻网采用90余篇，组工干部的知识面进一步拓宽，理论素养和业务能力进一步提高。