西宁一小争创“三个一流”办人民满意教育

西宁一小党支部以开展创先争优活动为契机，紧紧围绕争创“三个一流”的目标，加强师资力量，强化内部管理，着力提高学校的办学质量和教学水平，真正做到让家长放心、人民满意。

实施“三师工程”，争创一流师资队伍。一是实施“导师”工程，争当育人行家。在党员教师中大力开展争做“思想引导者、心灵呵护人”活动，学校党支部把党员培训纳入学校教师校本培训（继续教育）工作之中，每月开展1次学习培训，组织全体党员和教师认真学习政治理论、教育方针政策、法规和思想教育的方法、技巧，让党员教师不断增强自身的党性修养、道德修养和开展学生思想教育、心理教育的能力和水平，引导学生树立正确的人生观，积极向上、健康成长。二是实施“名师”工程，争当教学能手。结合市教育局“名师工程”的实施，以突出素质、培育人才为目标，在教师中开展“争做名师”活动，切实加强对教师专业理论知识培训，提高教育教学能力和水平，并积极开展“赛讲和学科研讨”活动，实现互助互学、共同提高。目前，全校教师学历合格率100%，评出校级名师16名，其中党员5名，省级骨干教师1人，市级骨干教师3人，街道级骨干教师12人。三是实施“良师”工程，争当服务模范。开展“我最喜爱的老师”评选活动，党员教师带头深入学生，做学生的良师益友，了解学生情况、把握学生需求，建立平等、互助、民主合作的关系，让学感受到温暖、安慰和鼓励，取得进步。同时，学校党支部定期召开党员座谈会、学生家长座谈会和学生代表座谈会，就学校工作中存在的问题、家长和学生需求等方面征求意见。

建设“三型校园”，争创一流管理水平。着力创建“学习型、平安型、和谐型”校园，营造良好的校园环境，促进创先争优活动深入开展。一是多措并举，创建“学习型”校园。学校、各班级均设立了学习园地、学习专栏和墙报板报，在全校上下营造良好的学习氛围。领导和党员带头、完善制度、强化考核，坚持采取集中培训、理论研讨、继续教育等形式，将学习与绩效工资挂钩，加强对广大教职工的教育培训，提高综合素质，更新教育理念，提高管理技能。鼓励学生努力学好科目的同时，广泛发展各种兴趣爱好，实现全面发展。二是强化监管，创建“平安型”校园。邀请街道司法所、派出所开展法制和安全知识教育，增强师生安全意识。完善和落实《门卫工作制》、《校园安全巡查制》等学校安全管理制度，强化校园周边环境整治，建立了覆盖学校各个环节、各个层面的安全责任体系，进一步落实了工作责任，为创建学生安全、社会满意、家长放心的校园环境奠定了良好基础。三是搞好互动，创建“和谐型”校园。积极开展师德师风建设，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平。广泛开展“三联三帮”活动，即党员教师和学校领导联系1名青年教师帮助提高教学水平、联系1名后进生帮助提高成绩、联系1名家庭困难学生或进城务工人员子女帮助解决困难。

做到“三个带头”，争创一流办学业绩。一是带头开展教学研究。结合实际，根据学科特点及各年级段的不同情况，成立了语、数、音、体、美等13个教研组，负责各学科各年级段的教研教改实验工作的设计、探索、创新和实践。党员教师、班子成员、教研组长、骨干教师带头参加负责学校教研教改工作的管理、规划和实施，做到每学期参加3至5次教育研讨活动，发表1至2篇教研教改文章。全校教育教学研究上取得了可喜的成果，产生了12名西宁中心学校学科带头人，并形成了“少、精、活、优”的课堂教学模式。二是带头推进教学改革。党员教师带头进行课堂教学改革，创建合作、互动的教学环境，推出优质示范课。学校每周进行集体备课活动1次，研讨如何进行课堂教学改革。本学期以来，各学科每周举行1次党员或骨干教师示范课，供全体教师观摩、学习。使广大教师更新教育观念、改变教学模式和教学方法，基本适应新课程改革要求，90%以上教师能熟练运用多媒体进行教学。三是带头实施素质教育。党支部和党员大力倡导并推进素质教育，以“减负提质”为突破口，以艺术特长为切入点，开足开齐国家教育部要求的各门功课和课程，充分挖掘校内物质资源和人才资源，合理配置校内教育设施，开展丰富多彩的文体活动和课外活动，使各年级、各班、各科协调发展，学生受到全面培养。目前，学生各项体育达标率在90％以上，视力不良率均在20％以下，文艺体育集体和个人受到国家省地市表彰200余次。