创先争优活动示范点建设之一   

创先争优建名校  岗位示范育英才

——沾益县第四中学党总支创先争优促发展

沾益县第四中学于2006年建成招生，是一所民办公助学校（新社会组织）。学校占地面积103.9亩，总建筑面积48846㎡。现有教学班68个，学生4089人，教职工260人。党总支下设4个党支部，有党员75人。自2010年5月开展创先争优活动以来，党总支以“创先争优筑基层党组织坚强堡垒，提质增效建民办公助特色学校”为主题，以“三示范、三联系、三评价”活动为载体，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进创先争优活动深入开展，被曲靖市列为创先争优活动基层党建工作示范点之一。

“三示范”创先争优。“三示范”即党员示范课、示范班、示范年级。县四中党总支以支部为单位，开展教育教学竞赛活动，把教育教学成绩突出、管理科学、师生满意度高的年级和班级分别确定为年度示范年级组和示范班。通过评比，2010学年度高三年级被确定为示范年级；高一（1）班、高二（18）班、高三（5）班被确定为示范班。示范年级和示范班的建设，推动着班级管理规范化、科学化水平的快速提高，促进了比、学、赶、超氛围的形成。按照“把优秀教师培养成党员，把党员培养成教学骨干，把骨干放在重要岗位上的要求”，党总支要求每位党员教师每月至少上4节示范课，邀请骨干教师进行点评，促进党员教师教学能力的提高。在新课程改革中，为进一步提高党员教师的业务水平，2010年至今，学校累计派出15名党员教师到昆明、山东昌乐二中等地进行新课程改革培训，为普遍提高教师的“课改”质量，学校邀请昌乐二中课改专家到校进行“课改”讲座，现场上观摩课。教师培训、专题讲座、观摩课、示范课等举措推动着新课程改革不断深入，取得了初步成效。党员教师先培训，先示范，在教师中起着标杆引领作用。

“三联系”服务师生。学校党总支制定了《沾益县第四中学“三联系”实施方案》，要求每名党员联系一个班级、联系一名非党教师、联系一名“贫困生”或“待优生”。在党员联系班级工作中，党员利用课余时间深入到联系班级，协助班主任做好学生思想工作，为班级文化建设、课堂改革、班级管理出谋划策，协助班主任抓好班级管理。在党员联系教师工作中，党员通过听课指导、与教师谈心等形式，相互学习，共同提高。在党员联系“贫困生”、“待优生”工作中，党员教师对“贫困、待优生”进行捐资助困、学习辅导、心理疏导。活动开展以来，全体党员积极为贫困学生捐款两万多元，对家庭困难的学生发放生活补助，帮助贫困学生解决生活困难。通过“三联系”活动，学校班级管理工作得到进一步加强，联系教师的教育教学能力得到明显提高，“贫困生、待优生”的学习生活有了基本的物质保障和精神支持，学生的综合素质得到明显提高。高一年级（15）班的孙丽婷等同学，在联系老师的帮扶下变得自信、阳光了，学习成绩得到了较快提高。“贫困生、待优生”的进步，大大地提高了素质教育的整体质量，党员的带头示范作用和奉献精神得到了具体体现。

“三评价”提升形象。“三评价”即学生评价教师、群众评价党员、教职工评价领导。按照学校党总支制定的“三评价”方案，在领导点评的基础上，每学期开展一次“三评价”活动，重点评价党组织和党员兑现承诺、学校行风政风、师德师风等。根据群众评议结果，按照星级党员评定标准评定星级党员。通过“三评价”活动，学校党政班子的管理能力和服务水平得到明显提高，师德师风建设得到明显加强，党员示范带动作用得到充分体现，有力地促进了学校的全面发展。党总支在加强党建的同时，同步推进工青妇等群团组织建设，群团组织积极开展“十佳歌手”评比、唱红歌、学生书画作品展、爱心助残活动、“保护环境、变废为宝”手工制作、志愿者服务等活动，促进群团组织立足岗位创先进、履职尽责争优秀。

创先争优活动有力地促进了学校各项工作的全面发展。教育教学水平明显提升，2010年参加高考1238人，上线1235人，上线率99.7%。学校由前几年的到处找生源到2010年招生选生源，办学声誉大大提高。2010年党总支被县委授予“先进基层党支部”荣誉称号。