深入研究探讨“两个规律”建设具有中国特色、西藏特点的党校
——访中共西藏自治区委员会党校常务副校长石俊华

四是在党性教育上，着力加强理想信念教育，坚定反分裂斗争的立场。坚持党校姓党，核心问题是在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，真正做到高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚定地、不折不扣地、创造性地把党的理论和路线方针政策贯彻落实到党校工作的各个方面各个环节。西藏党校始终把反分裂斗争教育作为学员思想政治教育的重中之重，认真贯彻从严治校、从严施教、从严管理的方针，把学风建设和党性教育放在更加突出位置，把以人为本与严格管理结合起来，着力抓好学员党性教育和学习管理、组织管理、生活管理，特别是把党性教育作为党校教育的重要品牌来打造，作为党校的核心竞争力和软实力来建设，积极探索党性教育的有效载体和途径，形成了以党性促教学、以党性抓学员管理的教学管理新思路、新方式，收到了很好的效果。通过组织学员开展专题研讨、撰写心得体会、参观爱国主义教育基地、组织社会考察调研等活动，增强了党性教育的说服力和服务力，增强了学员维护稳定、反对分裂的政治责任感和使命感，使党校真正成为“党性锻炼的好阵地”。

　　总结以往经验，我们深刻认识到西藏党校工作只有牢牢把握政治方向和党性原则，突出办学特色，以反分裂斗争教育为引领，以提高党员领导干部思想政治素质为核心，把培养政治立场坚定的党员领导干部队伍作为出发点和落脚点，才能更好地围绕中心、服务大局，为西藏跨越式发展和长治久安发挥党校应有的作用。

　　记者：您多次强调西藏党校要突出自己的特色，习近平同志在全国党校校长会议上也提出“要坚持发挥党校的特色和优势，把党校的科学定位作为各项工作的基本遵循”，在这方面您有那些认识和体会？

　　石俊华：习近平同志关于“坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出服务大局的特色、理论教育和党性教育的特色、思想库的特色”这个讲话很有针对性，是把握“办什么样的党校、怎样办好党校”这个基本问题，切实改进党校工作、全面履行党校职责，更好地发挥党校在党和国家事业发展全局中重要作用的思想和认识前提。我们在全区党校校长会议上提出了“特色办学”的思路，我们认为这一思路是符合西藏实际的。西藏党校在其他方面没有办法跟内地党校比，只能在特色上做文章，我们只有准确把握自己的功能定位，突出自己的办学特色，才能更加全面履行职能，才能在整个干部教育培训大格局中发挥不可替代的作用，才能真正赢得各级党委政府的肯定和支持。

　　特色是体现一所党校办学优势和特性的总和，优势是党校快速发展的基础。西藏党校作为民族地区的党校，是以服务少数民族和民族地区为宗旨的，“干部教育”是其本质，“民族”是它的特色。民族地区党校在党和国家干部教育方针、民族政策的指引下，与其他党校一样，都要认真解决“办什么样的党校，如何办好党校”的基本问题，但同时必须将“两个面向、两个服务”（即面向少数民族和少数民族地区，为少数民族和少数民族地区服务）的办学宗旨和目标切实落实到教学培训、学科建设、科研咨询、队伍建设、行政管理等各个环节中去。这就要求在办学实践中，充分考虑民族地区党校这种特殊要求，把党校发展置于以改革开放为鲜明特点、以与时俱进为突出标志的时代大背景中，在自治区党委领导下，坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导，善于把干部教育的普遍规律同民族教育的特殊性结合起来，结合西藏的实际，不断探索和回答“办什么样的党校，如何办好党校”的基本问题。