自创先争优活动开展以来，河北省正定县积极搭建平台，充分发挥大学生村官作用，找准定位、深入农村、深入农户，在创先争优活动中努力当好三种角色。

当好创先争优活动的宣传者。充分利用远程教育平台，发挥网络课堂在提高党员素质、增强党员干事创业、助民致富和推进新农村建设中的积极作用，帮助农村党员吃透“上情”、掌握“村情”。目前，全县大学生村官为农村党员宣讲8次，播放各类远程课件150多课时。利用村里宣传橱窗，制作创先争优专栏，公开党员承诺及活动开展情况，让党员和群众及时了解活动的有关进度，并接受群众的监督。目前，全县共制作活动宣传栏、党员承诺公示专栏74个。通过深入农户，“零距离”接触，面对面交流，向基层党员和群众积极宣传创先争优活动的重大意义和主要内容。同时协助所在村支部成员对年老体弱党员和文化水平较低的党员进行“一帮一、一帮几”上门送学，对外出务工的流动党员进行电话访学，让他们及时了解创先争优活动的有关内容。

当好创先争优活动的参谋者。在摸清党支部及支部党员基本情况的基础上，因村制宜，协助制定开展创先争优活动的具体方案，组织农村党员干部认真学习借鉴外地开展创先争优活动的成功经验和典型做法，立足村情实际搞好创建活动。发挥所学专业特长，通过走村入户、拉家常等形式，了解农村生产生活中存在的热点、难点和焦点问题，协助村“两委”结合村情理清经济发展思路，制定经济发展规划，收集整理意见、建议130多条,为推进农村科学发展起到了积极作用。

当好创先争优活动的记录者。全县大学生村官积极发挥文字功底扎实的优势，积极参与村里的创先争优活动并做好记录，做好创建活动的档案整理工作。通过所看、所听，深入挖掘、全面总结、精心提炼，形成有深度、有代表性的典型材料和经验信息，并及时向上级党委报告。