三个“1+1”传帮带机制促大学生村官成才
作者: 发布时间:2013-10-15 11:03:11 点击率:28
辽宁大连市长海县创新大学生村官管理模式,以三个“1+1”传帮带机制认真做好第四批选聘生到村任职管理工作,促大学生村官成长成才。
领导干部结对“1+1”,激励关爱促转变。针对选聘生们刚从校园走向基层,正处在学生转变为村官的角色转变过程中,心理准备不足,村务工作经验相对较少等实际情况,实施三级结对帮带,明确乡镇党委副书记为培养责任人,乡镇党委组织委员为生活联系人,各村党组织书记、村委主任为工作帮带人,帮助选聘生熟悉渔农村工作情况、工作程序等。县、乡镇、村三级党组织按照以人为本的原则,做到待遇上有保障,生活上有关爱,准时发放工资的同时还给选聘生每月发放500元的补助,尽全力为选聘生提供后勤保障,确保选聘生能够安心在海岛渔村干事创业,成长成才。
新老村官联系“1+1”,交流经验授方法。为帮助2名2011届选聘生尽快熟悉农村环境,掌握农村工作基本要领,扮演好大学生村官角色,县委组织部组织召开新老大学生村官座谈会,由“老”大学生村官向“新”村官讲解工作经验。通过网络QQ、培训学习等方式,加强沟通联系,及时了解选聘生的工作、生活情况,确保选聘生在基层融入快、干得好。
多岗位锻炼“1+1”,发挥所学长技能。充分挖掘选聘生的专业潜能和个人特长,尽量优先安排适合他们发挥作用的岗位,做到人尽其才、用其所长。在本职岗位锻炼上,选聘生们发挥自身优势,运用自己掌握的知识,帮助群众下载远程教育节目,解决百姓关心的问题,组织广大农民开展科技培训,讲解法制知识,渔业生产安全知识等。在多岗位锻炼上,充分发挥选聘生专业所学,将理论联系实践,促进自身技能提高。大长山岛镇塔山社区书记助理刘青青所学专业是旅游管理,镇政府结合“首善之区”海岛旅游开发项目调任其到旅游办锻炼,工作后在海岛渔村旅游规划设计中发挥了重要作用。
领导干部结对“1+1”,激励关爱促转变。针对选聘生们刚从校园走向基层,正处在学生转变为村官的角色转变过程中,心理准备不足,村务工作经验相对较少等实际情况,实施三级结对帮带,明确乡镇党委副书记为培养责任人,乡镇党委组织委员为生活联系人,各村党组织书记、村委主任为工作帮带人,帮助选聘生熟悉渔农村工作情况、工作程序等。县、乡镇、村三级党组织按照以人为本的原则,做到待遇上有保障,生活上有关爱,准时发放工资的同时还给选聘生每月发放500元的补助,尽全力为选聘生提供后勤保障,确保选聘生能够安心在海岛渔村干事创业,成长成才。
新老村官联系“1+1”,交流经验授方法。为帮助2名2011届选聘生尽快熟悉农村环境,掌握农村工作基本要领,扮演好大学生村官角色,县委组织部组织召开新老大学生村官座谈会,由“老”大学生村官向“新”村官讲解工作经验。通过网络QQ、培训学习等方式,加强沟通联系,及时了解选聘生的工作、生活情况,确保选聘生在基层融入快、干得好。
多岗位锻炼“1+1”,发挥所学长技能。充分挖掘选聘生的专业潜能和个人特长,尽量优先安排适合他们发挥作用的岗位,做到人尽其才、用其所长。在本职岗位锻炼上,选聘生们发挥自身优势,运用自己掌握的知识,帮助群众下载远程教育节目,解决百姓关心的问题,组织广大农民开展科技培训,讲解法制知识,渔业生产安全知识等。在多岗位锻炼上,充分发挥选聘生专业所学,将理论联系实践,促进自身技能提高。大长山岛镇塔山社区书记助理刘青青所学专业是旅游管理,镇政府结合“首善之区”海岛旅游开发项目调任其到旅游办锻炼,工作后在海岛渔村旅游规划设计中发挥了重要作用。