三个“1+1”传帮带机制促大学生村官成才
作者： 发布时间：2013-10-15 11:03:11 点击率：28
辽宁大连市长海县创新大学生村官管理模式，以三个“1+1”传帮带机制认真做好第四批选聘生到村任职管理工作，促大学生村官成长成才。
领导干部结对“1+1”，激励关爱促转变。针对选聘生们刚从校园走向基层，正处在学生转变为村官的角色转变过程中，心理准备不足，村务工作经验相对较少等实际情况，实施三级结对帮带，明确乡镇党委副书记为培养责任人，乡镇党委组织委员为生活联系人，各村党组织书记、村委主任为工作帮带人，帮助选聘生熟悉渔农村工作情况、工作程序等。县、乡镇、村三级党组织按照以人为本的原则，做到待遇上有保障，生活上有关爱，准时发放工资的同时还给选聘生每月发放500元的补助，尽全力为选聘生提供后勤保障，确保选聘生能够安心在海岛渔村干事创业，成长成才。
新老村官联系“1+1”，交流经验授方法。为帮助2名2011届选聘生尽快熟悉农村环境，掌握农村工作基本要领，扮演好大学生村官角色，县委组织部组织召开新老大学生村官座谈会，由“老”大学生村官向“新”村官讲解工作经验。通过网络QQ、培训学习等方式，加强沟通联系，及时了解选聘生的工作、生活情况，确保选聘生在基层融入快、干得好。
多岗位锻炼“1+1”，发挥所学长技能。充分挖掘选聘生的专业潜能和个人特长，尽量优先安排适合他们发挥作用的岗位，做到人尽其才、用其所长。在本职岗位锻炼上，选聘生们发挥自身优势，运用自己掌握的知识，帮助群众下载远程教育节目，解决百姓关心的问题，组织广大农民开展科技培训，讲解法制知识，渔业生产安全知识等。在多岗位锻炼上，充分发挥选聘生专业所学，将理论联系实践，促进自身技能提高。大长山岛镇塔山社区书记助理刘青青所学专业是旅游管理，镇政府结合“首善之区”海岛旅游开发项目调任其到旅游办锻炼，工作后在海岛渔村旅游规划设计中发挥了重要作用。
领导干部结对“1+1”，激励关爱促转变。针对选聘生们刚从校园走向基层，正处在学生转变为村官的角色转变过程中，心理准备不足，村务工作经验相对较少等实际情况，实施三级结对帮带，明确乡镇党委副书记为培养责任人，乡镇党委组织委员为生活联系人，各村党组织书记、村委主任为工作帮带人，帮助选聘生熟悉渔农村工作情况、工作程序等。县、乡镇、村三级党组织按照以人为本的原则，做到待遇上有保障，生活上有关爱，准时发放工资的同时还给选聘生每月发放500元的补助，尽全力为选聘生提供后勤保障，确保选聘生能够安心在海岛渔村干事创业，成长成才。
新老村官联系“1+1”，交流经验授方法。为帮助2名2011届选聘生尽快熟悉农村环境，掌握农村工作基本要领，扮演好大学生村官角色，县委组织部组织召开新老大学生村官座谈会，由“老”大学生村官向“新”村官讲解工作经验。通过网络QQ、培训学习等方式，加强沟通联系，及时了解选聘生的工作、生活情况，确保选聘生在基层融入快、干得好。
多岗位锻炼“1+1”，发挥所学长技能。充分挖掘选聘生的专业潜能和个人特长，尽量优先安排适合他们发挥作用的岗位，做到人尽其才、用其所长。在本职岗位锻炼上，选聘生们发挥自身优势，运用自己掌握的知识，帮助群众下载远程教育节目，解决百姓关心的问题，组织广大农民开展科技培训，讲解法制知识，渔业生产安全知识等。在多岗位锻炼上，充分发挥选聘生专业所学，将理论联系实践，促进自身技能提高。大长山岛镇塔山社区书记助理刘青青所学专业是旅游管理，镇政府结合“首善之区”海岛旅游开发项目调任其到旅游办锻炼，工作后在海岛渔村旅游规划设计中发挥了重要作用。
