“三式”工作法凝聚大学生村官工作合力
作者: 发布时间:2013-10-12 10:09:59 点击率:24
为使大学生村官在充分发挥各自专业优势的基础上,加强彼此之间交流沟通,实现资源共享、优势互补,让他们把最大的能量发挥出来,山东省东平县着力制定三项措施,鼓励大学生村官打破工作界限,加强相互合作,实现抱团帮扶,确保他们能够在任期内把农村工作做出成效,切实加强农村基层组织建设。
一是召开“贴吧式”联席会议,把工作情况“晒”出来。每个乡镇作为一个片区,在全县范围内共设立14个片区,乡镇组织委员任片区书记。以片区为单位,片区书记每月支持召开一次大学生村官联席会议,让在职大学生村官在会上逐个发言,讲工作打算,谈工作感悟,议解决困难的办法。如同网络贴吧一样,有提问有回答,把各自村的具体情况,把自己的工作状况“晒”出来。有好的经验、做法拿出来,实现“资源共享”;工作中出现的难题、矛盾摆出来,大家“共同求解”,不囿于个人所长,不局限于本村资源,要“你来我往”,真正在大学生村官中营造一种通透、紧张、和谐的工作氛围。今年以来,全县范围内共召开联席会议百余次,解决村级棘手难题五十余件,涌现出“大学生村官村务发言人”、“村官创业抱团发展模式”等亮点工作十余项,有力加强了大学生村官队伍建设,提升了大学生村官工作水平和实践能力。
二是推行“方程式”工作方法,把工作中的难题“提”出来。即“1+X”工作方法,每名大学生村官在重点负责自己任职村工作的同时,要对其他的一个或者几个村进行力所能及的帮扶。对于村里产生的困难或矛盾,由该村大学生村官在每月一次的联系会议上提出来,采用片区书记“点将”或者大学生村官“自荐”的方式对该村进行帮扶,交叉互助形成二对一或者多对一的模式,形成工作合力,迅速解决困难,提高工作效率,能够在村级发展中形成“遍地开花”的局面,有效弥补了大学生村官工作经验不足的弱点。目前,在“1+x”互助工作机制的推进过程中,全县共成立麻鸭养殖、观光莲藕种植、无公害白菜种植、小尾寒羊养殖等创业基地等8个,成立“留守儿童之家”14个,每个片区都建立“志愿服务团队”。
三是实行“捆绑式”考核办法,把工作实绩“显”出来。为每名大学生村官建立“实绩档案”,制定了阶段性的工作目标,根据接下来的工作开展进度和工作实绩,在个体考察考核的基础上,又以片区为单位对大学生村官进行“捆绑式”的整体考核。每季度,县委组织部抽调人员组成考察评议小组,采用实地考察的方式,对大学生村官创业项目、社团开展效果等团体活动进行实地考察,根据每个片区内工作进展情况和片区内群众的反映情况,采用赋分办法,对大学生村官工作情况作出公正合理的评价。根据考核结果,由该片区内大学生村官共同接受奖励或者共同承担责任。这一方式,有效整合大学生村官这一人才资源,为发挥大学生村官队伍的整体优势,形成帮扶工作合力提供了有力保障。目前,根据考核结果,在全县范围内共表彰10名“十佳大学生村官”、10名“优秀大学生村官”,对5名工作不积极的“村官”进行了口头提醒。