砚山县开展“四群”教育工作以来，全县60名大学生村官积极参与，带头学习、带头深入、带头落实、带头服务，争做群众工作“四员先锋”惠民生。

带头学习，争做政策宣传员。积极开展“三深入”主题实践活动，通过民情体验使大学生村官在实际工作中掌握“四群”教育的工作方式方法，并充分发挥大学生村官知识广、懂政策、素质强等优势，开展“送政策、送文化、送服务”等活动，积极向任职村的基层群众宣讲开展 “四群”教育工作的重大意义，国家惠农方针政策等。

带头深入，争做信息联络员。大学生村官通过实地走访困难党员群众、留守家庭户、致富带头户、特殊人群和弱势群体等，深入了解他们生产生活中遇到的困难和迫切需要解决的难点问题，广泛听取他们对基层党组织建设、农村经济社会发展的意见建议，畅通社情民情反馈渠道，及时收集和反馈群众意见建议，为进一步深入推进“四群”教育工作提供有力参考和依据。今年以来，大学生村官共走访群众1160余人次，收集到意见建议500余条。

带头落实，争做建设指导员。实行大学生村官包组联户制度，发挥大学生村官的自身优势，将他们的所知所学真正运用到基层，并积极与相关部门联系，使更多的农民群众真正从中得到实惠。目前，全县共有6名大学生村官被选派为后进党组织常务书记，为基层党组织提供了指导和帮助，真正发挥好参谋助手作用。阿舍乡大学生村官叶骄被选派到鲁都克村民委下余村小组任常务支部书记以来，完善了村级党组织部工作运行机制，推动实施党建强村富民行动工程，引导群众搞好产业调整，由玉米种植逐渐转向种草养畜，培养了农村实用人才20余名。

带头服务，争做致富领跑员。充分发挥大学生村官视野开阔、知识面广等优势，利用好农村现代远程教育网络、报刊报纸、影像资料、宣传手册等，为群众提供致富信息、种养殖技术，让群众及时了解发展趋势和动态，不断提高群众的科技水平和创业致富热情。同时，及时协调技术人员深入田间地头提供技术服务，有效推动产业发展，促进农民增收。今年来，大学生村官积极为群众协调项目120余个，涉及资金25万余元。