砚山县突出“一把手”责任推进教育实践活动

自开展教育实践活动以来，县委主要负责同志切实承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，亲自研究部署、带头参加活动，发挥示范推动作用。

一是落实组织领导上的第一责任人责任。主持召开县委常委会3次，听取教育实践活动相关工作情况汇报，并作分析研究和安排部署，身体力行、率先垂范，不当“二传手”、不当“甩手掌柜”，真正把教育实践活动扛在肩上、抓在手上。

二是落实参加活动上的示范引领责任。认真落实“坚持领导带头”的原则，制定个人活动日程，并细化到天。按照个人日程安排，带头开展学习、带头撰写心得体会、带头做交流发言、带头召开座谈会、带头住村蹲点、带头随机调研、带头上党课。共撰写心得体会2篇，做交流发言1次，召开各类座谈会7个，住村蹲点3天，为全县副科以上领导干部及各级各类基层党组织书记上专题党课1次。

三是落实活动监督检查上的督促指导责任。在抓好个人和县委常委班子教育实践活动的同时，统筹抓好全县教育实践活动，采取随机调研方式，先后深入6个乡（镇）、11个村（社区），对动员部署、学习教育、意见征求等规定动作和学习内容、学习方式、学习时间等关键节点，进行督促指导。

四是落实好活动衔接上的沟通协调责任。对全县和县委常委班子教育活动中遇到的不明晰问题，以及对教育实践活动的想法和考虑，及时与州委督导组进行沟通衔接，把问题拿准、把方向搞明，确保活动不“跑偏”、不“散光”、不“漏项”。