今年3月通过乡镇党委换届，勐海县11个乡镇都实现了1名大学生村官进入乡镇党委班子任党委委员的目标。为促使大学生村官党委委员尽快地成长成材，勐海县创新思路，建立“三同”工作机制，搭建其成长平台，激发其干事创业的激情与活力，取得了明显成效。

一是不论职务高低，与乡镇领导同台议事。按照人尽其才的思路，根据大学生村官党委委员的能力特长，在乡镇党委领导班子分工文件中明确其工作职责、权力和义务。把其列为相关工作领导小组成员，给其多提要求、多压担子。严格请销假制度，要求其按时参加每周的党政联系会议，鼓励其积极为新农村建设出谋划策。定期向乡镇党委进行思想和工作汇报，加强领导班子成员间的沟通交流，让班子成员了解其在工作、生活中遇到的困难，并努力帮助其解决。依托农村党员远程教育网、“流动党校”等党建资源，加强对大学生村官党委委员的学习培训。并通过丰富组织生活、召开民主生活会等把大学生村官党委委员素质提升与加强党性和廉洁教育进行有机结合。

二是不分孰轻孰重，与新农村指导员同效管理。在认真总结汲取新农村指导员管理经验的基础上，建立了“3+1”帮扶管理机制。即：乡镇领导、乡镇驻村干部、村干部同时联系帮带一名大学生村官党委委员。乡镇领导为“思想导师”，定期不定期约谈，及时掌握其工作情况、思想动态等，帮助其健康成长；乡镇驻村干部为“工作讲师”，通过政策解读、信息引导，传授开展农村工作的方法，帮助其提高理论水平和实际工作能力；村党（总）支部书记、村委会主任为“实践教师”，带领其参与村级事务，了解村情民意，尽快适应农村工作。实行乡（镇）村两级共管，严格执行和落实大学生村官党委委员各项待遇，足额发放相关补贴，完善各项关怀机制。建立健全列席乡镇村干部大会，工作日志、月总结、半年一调查报告，定期通报，交流座谈等制度。

三是不排资辈大小，与村干部同步考核。将平时实绩、现实表现和综合考核有机结合起来，实施“两会一述一评一备”跟踪考核机制。即在年终由村“两委”组织召开党员代表大会及村民代表大会，大学生村官党委委员进行述职，党员和村民代表从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评议。乡镇党委政府参照村“两委”干部年终考核标准要求，进行绩效考核，作出优秀、称职、不称职的等次评定，并将考核结果报县组织人事部门备案，记入大学生村官党委委员个人档案，作为其选拔聘用、评先评优的重要依据。被确定为不称职等次的，由乡镇党委进行诫勉谈话，提出改进意见。对连续两年考核为不称职的，报请县组织人事部门审定后，解除协议，不再聘用。