澂江县“三点对接”抓好对进入乡镇党委

班子大学生“村官”的培养工作

在2011年乡镇党委换届选举中，3名大学生“村官”以高票当选进入乡镇党委班子任委员，为确实做好对他们的培养工作，澂江县积极探索采取“三点对接”模式，帮助大学生“村官”扎稳根、履好职。

一、培养“切入点”与进入乡镇党委班子大学生“村官”“需求点”对接，帮助他们“摸好门”。 从大学生“村官”到镇党委班子成员，角色转变的同时也带来了新的困惑，做好引导、教育工作是关键。一是建立谈话谈心制度。在换届选举前后，县委、乡镇党委各级领导主动找大学生“村官”谈心谈话，了解他们思想动态及要求需要，疏通大学生“村官”思想的“疙瘩”，帮助解决现实问题。二是进行思想汇报制度。结合学习杨善洲活动的开展，要求进入乡镇党委班子的大学生“村官”定期向县委组织部、乡镇党委班子报送心得体会、工作总结，及时了解他们在工作中新思路、遇到的新问题等。目前，收到各种报送信息12篇，意见建议17余条。三是重点帮带制度。乡镇党委书记是帮带第一责任人，指定一名乡镇党委副书记为直接帮带负责人，通过传、帮、带，使村官党委委员迅速进入角色，找准自身位置。

二、培养“深入点”与进入乡镇党委班子大学生“村官”“欠缺点”对接，帮助他们“扎稳根”。从对进入乡镇党委班子的大学生“村官”长远发展考虑，强化措施，促进其不断成长。一是强化学习。学习党的方针政策、县情镇情村情、各个职能部门的职责是其协调开展各项工作的基础，为此，我县要求3名大学生村官深入学习涉农法律法规、国家政策及近年来县、镇各项工作报告，以最快速度进入镇党委班子角色。同时，要求他们多看、多听、多思考，学好为人做事事的方式方法，加快融入党委班子及解决好农村各项工作。二是明确考核。进入乡镇党委班子的大学生“村官”，必须在一年后考核合格，才能正式进入公务员队伍。三是培训提高。除各镇组织各班子成员学习培训外，县委积极将进入党委班子大学生“村官”纳入任职培训计划，提升他们工作能力及水平。

三、培养“着力点”与进入乡镇党委班子大学生“村官”“干事点”对接，帮助他们“履好职”。大学生“村官”的进入给乡镇党委班子注入了新鲜血液，年轻和激情是他们的优势。结合各镇党委实际，在工作上给村官党委委员压担子、委重任， 3名大学生“村官”担负起所在镇的宣传和团委工作。有的镇让他们与其他的党委班子成员一样，挂钩联系村委会工作，担任委会工作组组长，负责督促各项工作的进展与落实，锻炼他们独立、有效解决问题的能力，提升工作水平。有的镇将大学生“村官”委员下派到烤烟工作组工作深入到田间地头，烟农家中，宣传实用新技术，解决育苗、移栽等过程中遇到的各类问题。有的镇将他们抽调至县重点项目工作组，参与征地、拆迁、补偿等各项具体实际工作中，通过在重要岗位锻炼和参加急难险重工作历练，促使大学生“村官”委员在乡镇这块广阔天地上茁壮成长。

（组织科）