湖北恩施州：“三抓三促”扎实开展基层组织建设年活动
作者： 发布时间：2012-05-16 08:18:47 点击率：6
近年来，湖北省恩施州以“三抓三促”为抓手，推进全州基层组织建设创新与发展，以实际行动推进基层组织建设年活动，效果明显。
抓书记，促转变。坚持把“抓书记、书记抓”作为深化和拓展“五个基本”、“七个体系”建设工作的关键措施来抓，一级抓一级，层层抓落实，督促各级党组织书记切实担负起第一责任人的职责。主动落实“党委管党建、书记抓党建”的责任，积极探索推行“党委列题找弱点、书记选题破难点、部长领题抓重点、基层切题创亮点”的工作方法，将党的基层组织建设工作列为“书记工程”，与经济、社会发展同部署、同安排、同落实。州委、各县市委均建立了常委会定期研究基层党建工作制度、常委会向全委会报告基层党建工作情况制度、党员领导干部党建工作联系点制度、常委会听取党组织书记基层党建工作述职制度等。
抓示范，促全面。通过召开现场会、通报会、座谈会，以组织观摩、交流学习的形式，充分发挥示范点的示范、引导和辐射作用，形成你追我赶、百花齐放的良好氛围。一是突出特色，品牌意识不断增强。巴东县按照星级管理、量化考核、跟踪督办、动态考评的工作模式，实行一年一考核，一年一授星，对基层党组织实行五星级管理，大力实施创星工程，成效显著。二是丰富载体，开展各项活动暖民心。紧扣党群关系“零距离”这一主题目标，积极探索基层党组织、党代表和党员充分发挥作用的有效途径。利川市开展以“五好党员”和“五好基层党组织”创建活动；宣恩县开展“三进三帮”（进农村，帮群众解困；进社区，帮居民解忧；进企业，帮公司解难）活动；来凤县大力实施“典型引路”工程，创建“党员示范岗”、“党员先锋岗”，拓展辐射面，着力提高农村基层组织建设创新能力，帮助8200多名困难群众，帮助解决实际问题9600多个，促进了农村发展。
抓培训，促提高。通过组织学习培训，积极培养一支精干的基层党建工作队伍。一是加大培训力度，利用州、县两级党校举办基层党务干部培训班，定期集中进行岗位业务培训，提高基层党务干部履职竞岗能力。二是创新培训方法，采用案例式、模拟式、体验式、互动式等方式开展教学培训，提升培训效果。定期组织村干部到宣恩县万寨乡“全省农村党员干部培训示范基地——伍家台基地”进行参观学习。三是明确培训重点，针对农村基层工作实际，为基层干部制定学习培训计划，重点进行群众工作能力、突发事件应急处置、农业农村工作政策法规等专题辅导。建始县依托建始讲坛、远程教育平台、专题讲座培训等方式，进行组工干部业务培训300余人次。
抓书记，促转变。坚持把“抓书记、书记抓”作为深化和拓展“五个基本”、“七个体系”建设工作的关键措施来抓，一级抓一级，层层抓落实，督促各级党组织书记切实担负起第一责任人的职责。主动落实“党委管党建、书记抓党建”的责任，积极探索推行“党委列题找弱点、书记选题破难点、部长领题抓重点、基层切题创亮点”的工作方法，将党的基层组织建设工作列为“书记工程”，与经济、社会发展同部署、同安排、同落实。州委、各县市委均建立了常委会定期研究基层党建工作制度、常委会向全委会报告基层党建工作情况制度、党员领导干部党建工作联系点制度、常委会听取党组织书记基层党建工作述职制度等。
抓示范，促全面。通过召开现场会、通报会、座谈会，以组织观摩、交流学习的形式，充分发挥示范点的示范、引导和辐射作用，形成你追我赶、百花齐放的良好氛围。一是突出特色，品牌意识不断增强。巴东县按照星级管理、量化考核、跟踪督办、动态考评的工作模式，实行一年一考核，一年一授星，对基层党组织实行五星级管理，大力实施创星工程，成效显著。二是丰富载体，开展各项活动暖民心。紧扣党群关系“零距离”这一主题目标，积极探索基层党组织、党代表和党员充分发挥作用的有效途径。利川市开展以“五好党员”和“五好基层党组织”创建活动；宣恩县开展“三进三帮”（进农村，帮群众解困；进社区，帮居民解忧；进企业，帮公司解难）活动；来凤县大力实施“典型引路”工程，创建“党员示范岗”、“党员先锋岗”，拓展辐射面，着力提高农村基层组织建设创新能力，帮助8200多名困难群众，帮助解决实际问题9600多个，促进了农村发展。
抓培训，促提高。通过组织学习培训，积极培养一支精干的基层党建工作队伍。一是加大培训力度，利用州、县两级党校举办基层党务干部培训班，定期集中进行岗位业务培训，提高基层党务干部履职竞岗能力。二是创新培训方法，采用案例式、模拟式、体验式、互动式等方式开展教学培训，提升培训效果。定期组织村干部到宣恩县万寨乡“全省农村党员干部培训示范基地——伍家台基地”进行参观学习。三是明确培训重点，针对农村基层工作实际，为基层干部制定学习培训计划，重点进行群众工作能力、突发事件应急处置、农业农村工作政策法规等专题辅导。建始县依托建始讲坛、远程教育平台、专题讲座培训等方式，进行组工干部业务培训300余人次。
