红塔区通过为远程教育站点管理员定职定责，充分发挥远程教育队伍“管理员、辅导员、信息员及领航员”作用，着力打造一支宣传政策、带领群众增收致富的远程教育骨干队伍。

定工作职责，争当优秀管理员。根据省、市、区远程教育年度教学任务，要求各站点管理员制定远程教育2011年播放计划，对教学内容及时间作具体安排，每季度初对节目进行调整，并通过公开栏进行预告，调动广大党员群众收看节目的积极性；结合远程教育容易出现的技术性故障，要求管理员主动收集远程教育系统维护相关知识，抓好设备安装调试、故障排除和技术服务等工作，抓实远程教育“建、管、学、用”各个环节；同时，督促管理员健全完善季度集中收看、信息反馈、“四薄一册”等制度，不断增强远程教育管理的科学化和规范化，增强远程教育的实效性。

定培养对象，争当优秀辅导员。为大学生村官兼职管理员制定了培养村级干部参与远程教育管理的目标任务，不断增强农村党员群众运用远程教育学习先进技术的能力。在每批党员干部来学习时，各大学生村官管理员结合掌握的知识，对带队的村组干部进行课前辅导，让村组干部掌握基本的操作流程，提升运用远程教育平台的水平，让村组干部真正听得懂、学得会、用得上。经过对村组干部定向培养辅导，村“两委”成员基本掌握远程教育设备的操作技能，村民小组干部及农业科技员也能够通过远程教育平台学习掌握先进有效的技术资源，有效提升了利用这一平台自己学习和服务群众的能力。

定学习内容，争当优秀信息员。依托远程教育平台提供技术和市场信息，增强党员群众科技致富能力，是远程教育的主要职责。红塔区要求各站点管理员定期登陆互联网、文化信息资源共享网站及远程教育图文信息网站，搜索下载适合农村经济发展需要的各类市场信息、产业信息、致富信息等内容，通过党务公开栏及时向群众发布，调动了党员干部群众收看节目的积极性，为让党员群众能及时掌握第一手的技术及信息资源。现全区已有10个村的种养殖户，通过远程教育掌握的信息与销售大户取得了联系，部分产品已销售到超市及外地市场，远程教育成为了他们了解外界市场信息的有效平台之一。

定具体措施，争当优秀领航员。要求各站点管理员深入调研村里种养殖业情况，提出依托远程教育加强种养殖培训的具体方案措施，并在村“两委”指导下认真组织实施，不断增强远程教育的针对性和实效性。黄草坝、大密罗、响水等山区村远程教育站点通过远程教育培养农业科技员，组建了由致富能手组成的科技员队伍，全面提升种植户的栽培技术，促进农村产业结构提升调整。一年来，全区通过远教平台开展有针对性的蔬菜种植培训2350人次，依托远程教育站点科技队伍推广豌豆、青菜等蔬菜种植面积达1500亩，逐步成为了山区群众增收致富的主要途径。