---记玉溪三中教师  张建星

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，张建星任教十余年来，立足平凡的教育教学岗位，兢兢业业，乐于奉献，用自己的行动赢得了学生的欢迎和爱戴，多次被学校和区教育局评为“优秀共产党员”，被区教育局认定为骨干教师，被红塔区人民政府授予“红塔区十佳班主任”称号。

坚定信念，立足本职

共产党员无论在任何岗位上都有一种神圣的使命感，张建星时刻牢记自己是一名共产党员，主动学习并认真践行党的教育方针，不断提高个人理论素质和思想修养，同时一直坚持走教育改革之路，努力学习教育教学理论，用现代教育教学理论武装自己，积极探索教育改革的最新途径。在教学工作中他学风严谨，一丝不苟，不断更新自己的理论知识，恪守教师的职业道德；在育人工作中他用真心关爱每一名同学，主动帮助学习和生活上困难的同学，时刻注意学生的思想动向，同学生交心谈心，引导学生树立正确的人生观价值观，本着一切为了学生的原则，扎扎实实地做好本职工作。

默默耕耘，潜心教学

身处教育一线，张建星深感教书育人任务的艰巨，在担任年级组长过程中与本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步好转。在从事教育事业的13个年头里，他始终坚持做到爱生如子，以校为家，每天在校时间达12小时以上，工作以来没有请过一次病假、事假；认真备课，精心上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生；平等地对待学生，提倡“因材施教、各尽所能、各有发展、和谐共生”的育人原则；尊重学生的思维个性，以“人的发展”为本，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。把心理学有机融入课堂，加大对学生的学习督促和心理引导，有效地解决了玉溪三中近几年部分学生学习不够积极的问题。他所教班级学生成绩在全年级遥遥领先，学生的数学高考成绩在玉溪市名列前茅，有一个班级在高考时创造了玉溪三中首个文科班百分之百上线的高考记录，有两个班级分别被共青团玉溪市委授予“玉溪市优秀团支部”和“五四红旗团支部”荣誉称号；有两位同学的高考数学成绩是玉溪三中当年高考的最高分，进入了玉溪市当年高考的单科前10名。

勤于探索，严爱相教

班主任是一个班的直接组织者、管理者，在班上他从不放弃任何一名学生，因为他认为：作为班主任，当他放弃的学生越多，学生放弃自己的就越多，班级管理的难度就越大。担任班主任这么多年来张建星始终多动脑，多学习，多反思，不断完善自己的班主任风格，“严” 和“爱”是他在教育教学中成功的法宝。“严”就是严格执行各项班级管理制度，培养学生良好的日常行为习惯。他的班有一系列的班级管理制度，例如“班级管理奖扣分”制度，把学生早上入校门到下午放学出校门这段时间的每一个环节都做了明确的规定，并用分数进行量化；“定岗问责”制度，培养学生的责任心；“事后反思”制度，给学生不断进步提供源泉。“爱”就是他心中装满对每一个学生的“关注”，在班级管理中巧妙运用教育心理学，掌握与学生交谈的技巧，通过对学生的心理辅导充分挖掘学生潜力。自觉地尊重学生，深入地了解学生，无微不至地关怀学生。与他们交朋友，沟通思想，交流感情，相互理解；与他们寻求共同语言，使他们愿意将自己的心里话掏出来，抓住机会循循善诱，这样既不露痕，又收到了良好的效果。

作为一名平凡的中学教师，张建星把自己的真诚和爱心全部奉献给了自己所热爱的教育事业，他坚信教师永远是阳光下最崇高的职业，他将一如既往，发扬成绩，大胆创新，勇于实践，克服不足，用自己的实际行动为党的教育事业做出新的贡献。