洼垤乡:相互结对情意浓 真心帮扶惠民深
作者: 发布时间:2011-10-13 09:57:47 点击率:120
洼垤乡在深入开展创先争优活动中,把“为民服务创先争优”作为活动的着力点,创新机制,搭建帮扶平台,组织党员干部结对帮扶困难户、困难学生,要求党员干部带头服务群众,做到常怀爱民之心,恪守为民之责;善谋富民之策,多办利民之事。 一是结合实际,创新机制。为了使帮扶联系活动取得实实在在的效果,防止“空对空”、走过场现象的出现,针对党员干部重在办公室办公,思想脱离群众的薄弱环节,乡党委认真开展调查研究,积极探索帮扶活动的新路子,建立1+1或1+2党员干部结对帮扶制度,即乡党政班子成员每人联系贫困党员或贫困群众家庭1—2户,在职党员干部(领财政工资的党员)每人结对帮扶1名中小学困难学生,构建起了“党员受教育、群众得实惠”的长效机制。 二是领导带头,下访农户。自创先争优活动启动以来乡党政班子成员共与18户困难户结对,乡党委书记、乡长率先垂范,带头深入结对帮扶农户家中开展调查、走访,了解帮扶对象的生产生活情况,并为贫困户送去慰问金、被褥等物资,以实际行动引导广大党员干部走进基层、深入群众,倾听群众呼声、关心群众疾苦,建立起长期帮扶关系,定期走访慰问。据统计,全乡自去年开展党员领导干部结对帮扶困难户活动以来,党员领导干部共帮扶资金4000元,还购买被褥、农药、化肥等物资进行了帮扶。 三是结对帮扶,建卡连心。为便于党员干部与结对对象联系乡创先办制作了党员干部结对帮扶困难户、困难学生“联心卡”,“联心卡”的内容主要包括党员干部姓名、单位、职务、联系电话及被帮扶对象姓名、家庭住址、学校及班级,结对双方各执一份,联系户有了困难可以随时与党员干部联系,党员干部对所结对的困难学生每年按不低于200元的标准进行结对帮扶,帮扶期限为中小学生离开洼垤乡为止。要求党员干部在结对期间要关注所结对学生的思想品德,不定期深入学校、学生家中了解结对学生的家庭、生活、学习情况,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观;关注所结对学生的身心健康,经常沟通,积极疏导,让学生全面健康发展。 四是真帮实扶,真心为民。乡党委党员干部结对帮扶困难户采取了“1+1、1+2”的帮扶模式,乡党政班子成员与困难户结对,制作了结对帮扶困难户“联心卡”,记录着党员干部及被帮扶对象的基本信息,双方各执一份,方便取得联系。在具体帮扶中,采取“一送二理三帮四扶”的方式,使帮扶活动取得了实实在在的效果。送:即送政策、送科技、送信息。通过宣传党在农村的各项方针政策,开展科技知识培训,提供市场信息和用工信息,扶贫先“扶智“,帮助群众转观念、换脑筋、增本领。理:即理思想、出点子、谋发展。在深入调查研究村情和民情的基础上,结合产业优势,帮助村上进一步理清发展思想,为困难群众出谋划策,找准发展路子。帮:即帮资金、办实事、解难题。掌握了解结对帮扶贫困户的实际困难,在资金、物资和生产技术方面进行帮扶,切实为联系户解难题、送温暖,让贫困户得到实实在在的实惠。扶:即扶项目、搞协调、增收入。扶持贫困户发展核桃种植产业,帮助联系协调优质核桃苗,鼓励发展核桃种植,摆脱贫困;扶持贫困户发展林下养殖业,充分利用资源优势;通过农村剩余劳动力转移积极为贫困户开辟劳务输转的新路子,拓宽增收渠道,使贫困户早日脱贫致富。 五是完善制度,帮扶延伸。为了使帮扶活动落到实处,乡党委进一步完善结对帮扶相关制度,根据人员变动及时变更乡党员领导干部结对帮扶领导小组名单,建立结对帮扶档案,由乡组织办公室统一建立党员干部结对帮扶档案,在加强组织领导的同时把帮扶活动进一步细化、量化,使任务更加明确。为了能够把帮扶活动引向深入,使洼垤乡困难群众增加摆脱困难的信心,彻底摆脱贫困,在总结开展党员干部结对帮扶活动经验的基础上,乡党委经过认真调研和讨论,决定将帮扶活动的参与面扩大到全乡党员干部,制定下发洼垤乡《关于在深入开展创先争优活动中建立党员领导干部结对帮扶的通知》,各村党总支建立了党员干部联系帮扶困难户制度,确定联系帮扶对象,据统计,7个村党总支共联系帮扶156户困难群众。帮扶制度的完善使帮扶活动不仅在点上有所发展,而且在面上有所突破,实现了两大转变,即由以前的单位帮扶转变为党员领导帮扶,由党员领导帮扶转变为全体党员帮扶,机制日趋健全。