近年来，因远镇党委积极探索大学生村官健康成长的培养管理新手段，从带教帮扶、实践锻炼、体贴关爱、督促检查、考核激励入手，增强大学生“村官”的“五心”，力促大学生“村官”成长成才。

用带教帮扶，增强自信心。镇党委为了使大学生“村官”尽快适应农村工作，采取多种渠道，着力提高他们的工作能力和自信心。一是镇党委通过定期交流谈话，及时了解掌握他们的工作情况、思想动态，鼓励他们扎实基层、立志成才。二是挂钩领导通过交流农村工作、生活体会，提高他们适应农村工作生活的能力，帮助解决他们在生活中遇到的实际困难。三是村（社区）干部通过现场指导、实际操作，传授开展农村工作的方法，提高他们实际工作的能力，支持大学生“村官”全面参与村级事务，使他们进一步了解村情民意，适应基层工作，促进角色转变。

　用实践锻炼，增强责任心。镇党委按照“到村工作为主，多岗锻炼为辅”的工作思路，要求村（社区）“两委”给大学生“村官”安排具体事务，提要求、压担子、交任务，鼓励他们积极参与村级经济发展思路的确定，重大事务的决策、矛盾纠纷排查调处、计划生育、党的建设等重要工作。同时，充分发挥大学生“村官”熟悉电脑操作的特长，让他们兼任远程教育管理员，利用远程教育平台，开展农业生产技术培训，提高农民致富本领，进一步增强了他们的工作责任感，使他们在实践锻炼中健康成长。

用体贴关爱，增强积极心。一是生活上帮助。镇党委及时落实大学生“村官”的住宿和办公地点，配备工作和生活必需品，解决生活工作中的实际困难，方便开展工作。二是思想上关心。县委组织部和镇党委经常深入村（社区）看望了解大学生“村官”生活工作情况，帮助指导工作，增强他们做好工作的信心。三是待遇上从优。财政部门每月及时足额发放大学生“村官”的生活补贴，让他们安心工作，服务农村，接受锻炼。四是工作上激励。镇党委和村（社区）“两委”领导经常与大学生“村官”进行沟通帮助交流，鼓励他们大胆工作，提高了他们做好农村工作的积极心。

用督促检查，增强事业心。一是建立信息上报和重大事项报告等制度，提高大学生“村官”的工作责任感。二是实行定期汇报制度。镇党委领导每季度听取大学生“村官”的思想和工作情况汇报，并对他们的工作进行安排部署，进一步明确工作思路和工作目标。三是镇党委领导定期不定期对大学生“村官”的工作进行督促检查，不断激励大学生“村官”履职尽责，为民服务。

用考核激励，增强进取心。为客观评价大学生“村官”工作情况和现实表现，镇党委制定了日常考勤管理制度和目标考核机制，对大学生“村官”每年进行综合考核，考核结果作为评优、奖惩重要依据。镇党委通过“树典型、比贡献、找差距”等活动，不断激发他们的工作动力，使他们在平凡的岗位上争先创优。同时在大学生“村官”备考公务员或事业单位时，镇党委认真安排好他们时间，并落实好他们应享受的优惠政策，使他们对自己的未来充满信心，进一步增强了他们立足岗位，早日成才的信心。