易门县紧紧围绕基层组织建设年工作，创新载体、丰富内容，开展“三争当四提高”活动，促进远程教育服务中心工作作用的发挥。

   开展“三争当”活动促学用。在操作员中开展“争当业务能手”活动。分区域、分时段组织远教站点管理人员、村组干部进行集中培训、个别辅导和考核评比，使其熟练掌握设备操作技能，提高教学组织能力，解决播放操作不熟练、教学不规范等突出问题。在党员干部中开展“争当学用模范”活动。组织广大党员干部深入学习政策理论、法律法规，通过现代化教育手段学习党在农村的各项方针、政策、法律法规以及综治、计生、财税、劳务、文化等方面的业务知识，不断提高服务水平，成为群众心目中的工作能手、学用模范，解决对远程教育认识不够，参与学用积极性不高等问题。在群众骨干中开展“争当致富能手”活动。组织有一定积极性且有强烈致富追求的群众骨干参与远教学用，使其掌握实用致富技能，通过宣传发动、典型示范、学用辅导等方式让群众感受到远程教育带来的好处，帮助群众找到适合自身发展的路子，解决生产中遇到的各种疑难问题。

    实现“四提高”强保障。提高硬件设施条件。根据“远程教育规范化站点建设”设施配备要求，按每村1.5万元的标准，投入70万元建成50个“宽带+投影仪+电脑+机顶盒”模式的规范化站点，全面完成远程教育提档升级工作，提高远程教育播放收看效果。提高管理员素质能力。远程教育站点管理实行村（社区）党组织书记负责制，以乡镇（街道）为单位，采取集中授课、实际操作、现场观摩、讨论答疑等方式，分期分批对村级管理人员进行强化培训，不断提高操作技能和综合素质。提高站点使用率。结合农村经济社会发展需求，分期分批分层次分类别组织村（社区）“两委”干部、村（居）民小组干部、科技致富带头人、种养大户、农村实用人才、党员群众等适时观看远程教育课件；与重大节日、党员活动日、生产工作会等重大活动相结合，组织广大农村党员和基层干部观看远程教育相关栏目，全面提高站点使用率和党员群众参与率。提高群众认可度。在实现7个乡镇（街道）、56个村（社区）远程教育全覆盖的基础上，积极探索把远程教育站点延伸进村（居）民小组党支部，方便群众就近参加学习，吸引越来越多的党员群众走进“播放室”，提高群众对远程教育的认可度。