一是强化学习意识，化解“能力不足”的危机。结合建设学习型机关，加强机关干部政治学习，严格落实学习制度，采取自学和集中学习相结合的办法，以自学为主，党委中心组每季度学习不少于一次，每次3天，每年不低于12天；干部职工每月学习一次，每次时间不低于1小时。重点学习党和国家的重大方针政策、法律、法规。省、市、县、乡党委、政府下发的文件及与工作相关的业务知识等。坚持理论联系实际，学以致用，严格学习纪律，要求干部职工人人上台领学，作好一本学习笔记，写好一篇调研文章，接受一次学习检测。干部职工学习由站所负责组织，每月检查一次。做到“缺什么补什么”，着力解决机关干部在实际工作中的“本领恐慌症”。

二是强化服务意识，化解“脱离群众” 的危机。结合包村支农、“三位一体”矛盾纠纷调处、为最大限度的服务群众，今日高桥乡又将成立了群众中心，力求为广大人民群众提供一站式、亲情式服务。

三是强化效能意识，化解“精神懈怠” 的危机。按照“内强素质、外塑形象”的要求，在提升思想素质、提升业务水平、提升作风形象和提高工作效率等方面下功夫，近期又历时2个月，党政干部职工多次讨论修订，进一步完善了高桥县干部管理制度，力求最大限度的杜绝和整改各种不良习气，使党员干部以更加饱满的工作热情，实现高桥速度（争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干）。

四是强化监督意识，化解“消极腐败” 的危机。乡党委、政府通过不断完善各项规章制度，加大监督检查，加强作风建设。严禁公车私用，规范公务接待活动，坚决杜绝各类铺张浪费现象，严禁吃、拿、卡、要，增强党员干部廉洁自律意识，坚持讲