一是强化学习，尽快适应工作。及时对大学生“村官”角色转变进行辅导，采取多种形式，让他们参加机关学习，与机关老干部结对拜师，了解机关工作情况、农村工作运转情况，听取农村工作经验交流，增长农村工作知识，使之尽快进入角色，投入的本职工作中，更好的为农村工作服务。
　　二是强化管理，积极服务工作。明确大学生工作职责，让其参加村委会各重大工作事项，参与村级事务管理。同时参照机关工作人员的有关规定对大学生村官进行规范管理，建立工作登记制度，每半年要将自己的工作情况进行面书总结，同时，写一篇调研文章报镇备案。年终对大学生村官进行考核，参照同类村专职干部给予一定的奖励。
　　三是强化引导，主动献身工作。有针对性的将大学生村官进行培养，分别担任村支书助理或者主任助理，使他们有更大的责任感。通过开展丰富多彩的活动，让他们融入农村基层干部当中，让他们有成就感。充分发挥大学生的知识优势，聘请为远程教育站点管理员，为他们提供更多的平台，发挥其更好的作用，使他们有自豪感。
　　四是强化培养，自主创新工作。严格工作制度，多形式、多岗位的培养与锻炼，鲁甸县要求大学生村官每星期不得低于两天时间到乡镇工作，熟悉乡情村情，有计划地进行乡镇工作与村社工作相互交替轮训，加速提高大学生村官基层工作与相关工作的相互对接，提高工作的主动性和创造性。确保在基层农村工作的锻炼，同时又积累乡镇工作阅历，更有利于“村官”的成长。