省委督导组坚持标准严格把关

推动教育实践活动健康发展

全省第一批党的群众路线教育实践活动开展以来，省委派出的18个督导组认真贯彻落实中央、省委的各项部署要求，注重学习提高，从严督促指导，确保各单位教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场。

精心组织学习，准确领会精神。各督导组坚持把学习教育贯穿始终，做到先学一步、学深一些，及时领会中央、省委有关文件和会议精神，准确把握督导工作的基本原则、程序步骤和目标要求，为开展督导工作打好基础。第2督导组坚持集中学习和个人自学相结合，每周组织督导组成员集中学习1至2次，交流讨论学习心得，统一思想、提高认识。第4督导组采取原原本本地学和要点宣读式学相结合方式，抓好学习教育，并适时组织专题讨论、撰写学习笔记和心得体会，提高学习效果。第8、10等督导组坚持边督导边学习，每周至少安排1次督导组成员集体学习，及时传达中央精神、省委要求，熟悉掌握政策，努力提高督导工作水平。在抓好自身学习教育的同时，各督导组坚持把握关键环节，每有中央和省委重要文件下发或会议召开，就第一时间组织督导单位分管领导和相关同志进行学习传达，统一思想认识，明确目标任务，传导工作压力，确保各单位教育实践活动始终朝着正确方向发展。

细化具体措施，有序推进工作。各督导组紧密结合教育实践活动各个环节的重点工作和督导单位实际，明确任务，建立机制，细化措施，有序高效开展督导工作。第1、4等督导组建立定期分析、联系沟通等工作机制，并根据各阶段活动安排和要求，明确督导方法、程序和目标任务，确保各阶段督导工作任务落到实处。第3督导组制定了《督导组与所督导单位工作联席会议制度》、《督导组每周五工作交流制度》，加强沟通协调，并在督导单位专门设置意见箱，公开督导组成员手机号码和专线电话，开门搞督导，广泛征求意见建议。第8督导组在加强学习的基础上，提出抓开局的示范效应、抓领导的带头作用、抓政策的指导到位、抓关键环节的科学把握、抓落实的扎实有效“五个抓”工作思路。第12、18等督导组根据教育实践活动进度，坚持每周召开工作例会，明确本周工作重点，细化下周工作安排。

讲究方式方法，增强督导实效。各督导组围绕不同行业不同领域的特点，加强分类指导，注重方式方法，有针对性地开展工作，确保督导取得实效。第2督导组主动深入到保山、怒江，贴近一线开展随机调研，听取基层对督导单位的意见建议，掌握第一手资料。第15督导组深入到红河、文山，再次开展延伸调研，准确掌握督导单位存在问题。第5督导组通过开展学习交流，汇编督导单位主要领导发言材料，供相互学习借鉴，促进工作。第7督导组紧紧抓住一把手这个关键，3次召开7所高校一把手和组织部长联席会，与一把手交换意见10余次，督促落实第一责任人责任。第9督导组主要负责同志以身作则，带头讲授专题党课，带头剖析自我、交流个人对照检查材料，变“给我上”为“跟我上”，带动被督导单位领导班子成员敞开心扉，直面问题、深入剖析。第14督导组通过召开阶段工作分析会，交流工作经验，分析存在问题，提高督导工作针对性和效果；通过召开现场会，观摩省统计局开展活动主要工作情况和机关党建工作经验，推进边学边改。

从严从实把关，提高督导质量。各督导组把从严督查、从实指导作为督导工作的重要遵循，以敢于碰硬较真的精神严格要求，确保各单位教育实践活动不走过场。在学习教育、听取意见环节，第7督导组转发一位家长致云南民族大学党委的一封信，提出当前高校存在的共性问题，要求各高校走出校门，面向社会、家长、用人单位、合作办学单位二次广泛征求意见，认真查摆“校风不严、教风不正、学风不浓”问题。第16督导组通过深入所督导单位机关和部分下属单位进行实地督导，对发现的7个单位存在的14项问题，及时指出并要求尽快“补课”。进入查摆问题、开展批评环节后，各督导组严格按照中央和省委要求，进一步细化对照检查材料“像、深、准、诚”的标准，严格把好审核关，从严督导各单位做好民主生活会准备工作。第1督导组及时召开督导小组会议，专门研究对照检查材料审阅工作，对每份对照检查材料要求每位同志都要提出书面修改意见。第11督导组通过延伸调研进一步掌握情况后，对所督导的8家单位99名班子成员和省管党员干部进行了逐一谈话提醒。第13、17等督导组逐一审查对照检查材料，对思想认识不到位、“四风”问题不聚焦、群众意见没有回应、根源剖析不深刻、整改措施不实在的返回原单位修改或重写。